课时计划
第16周课题教目教材分析第一课时《冬天的乐趣》①对比了解南方与北方冬天的自然现象；②学会“油水分离法”；③学能根据记忆中冬天的物象组织有趣的画面。的重点难点教具能综合运用工具材料，表现冬天场景生动有趣的人物活动动态。①能运用“油水分离法”表现“冬景”；②能根据记忆中冬天的物象组织有趣的画面。电化教具多媒体课件电脑2．冬天的联想捕捉冬天的自然景色，感受冬天的自然现象。①冬天，大自然给南方、北方的人们带来什么礼物漫天雪花、百花盛开……教冬天有哪些难忘的天气给你什么感受如冷风刺骨……②冬天，有什么难忘的活动有趣的故事你喜欢什么活动哪些是有趣的活动③闭上眼睛想像一下，你希望在冬天玩什么游戏学3．引导学生把记忆中的物象组织成画面。①欣赏“堆雪人”，雪人的滑稽造型、色彩、添加装饰；②欣赏“滑雪”时色彩鲜艳的服装、滑雪用具、滑雪动态等，引导：你见过滑过雪吗在哪里见过引导看书做一做滑雪的动态；③欣赏“学生作品”。A组织画面：小作者是怎样表现“冬天的乐趣”以人物有趣的动态、场景组程织画面B构图饱满：你认为学生作品中哪一幅构图最饱满画中主体突出c色彩对比：白色主调画雪景，搭配深蓝色的天空和鲜艳的人物服饰。4．创作表现小组或个人创作。①构思；②构图组织画面；③色彩。5．展示与评价。作业评价点：①画面生动，主体突出；②画面饱满，内容有趣；③色彩鲜艳，冷暖
1．创设情境，寻找冬天的特征，感受冬天的美。
f布置作业
能根据记忆中冬天的物象组织有趣的画面。
板书设计
教学后记
①体会南方、北方冬天不同的美景；②对冬天“下雪”与“四季如春”的自然现象感兴趣。
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