盐亭县两河小学2014
国培计划网络研修与校本研修培训方案
按照《网络研修与校本研修整合培训实施指南》，根据盐亭县教育
局的整体规划和部署，结合基础教育课程改革的要求和我校教育教学工
作的实际，我们着眼于教师综合素质、专业水平的提高和建设更加合理
的师资队伍结构，服务于课程改革，立足于学生的全面发展。为使教师
具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新
型教师打下基础，特制订本方案。
一、成立工作领导小组：
组长：汤益鸣
副组长：杨静华刘宇
成员：王坤甲汤梓顺各教研组长年级组长
二、主要工作职责：
1、全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作。
2、负责国培网络研修和校本培训方案的制定、实施和考核工作。
3、整理、留存有关资料、考核成绩，建立培训档案等。
三、研修目标：1、通过项目实施，树立教师的终身学习意识，通过网络研修与校本
研修结合，创新教师培训模式，建立校本研修常态化运行机制，提升教师参与校本研修的能力和水平。
2、通过常态化、校本化、科学性、针对性的课例研究，促进并优化学校教研文化，形成良好的交流研讨氛围。
3、通过研修学习，使教师形成自觉研修的习惯和能力，树立规范的自觉地、有效地备课，树立质量意识，使课堂教学效率高，效果好，科研气氛浓郁。
4、提升教师对教学资源的收集、开发、整合加工和利用的能力四、研修方式：
1通过专业引领和实践提升，将线上学习和线下实践相结合。
2自主学习与交流研讨相结合。
f3．校本研修与跨区域教研相结合。五、研修内容
1、加强教学研究。认真组织教师解读2011修订版《课程标准》，掌握新课程标准的内容要点，理解其精神实质，明确要求，通晓各科教改方向，目标和任务。本学年的常规教研将围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，抓住如何有效备课、如何加强课堂教学的组织工作、如何调动学生学习的积极性、如何启发学生的思维、如何巩固学习效果，如何进行培优辅差等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。
2、教研活动要扎实有序。本学年教师要积极参加校内外的教研活动，积极开展相互听课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法。积极上好交流课、示范课，不断探索和总结课堂教学的经验和方法。
3、各年级组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展相互听课、评课、等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展研究课、观摩课和示r