实习课题课题分析学情分析教学目标
元器件的发放、检测及讲解
实习时间课时数
在原有基础上检测元器件，认识新的维修电工元件
上学期虽然进行了维修电工的初级工练习，但是经过几个月以后，学生已经生
疏了很多，有甚者已无多少记忆。故仍需对一些基础知识进行复习、练习。
熟悉元件掌握原理工艺达一定要求。
一、元件发放
元件
符号数量（
人）
闸刀开关
QS
1
熔断器
FU
5
交流接触器
KM
4
热继电器
FR
2
中间继电器
KA
4
时间继电器
KT
2
行程开关
SQ
2
按钮
SB
2三档
接线端子
2
二、以点动控制线路为例讲解电气控制原理图
教学过程
1电气原理图分电源电路、主电路、控制电路、照明电路、信号电路2各电路在电气原理图中分布的位置3符号表示相应的触头直线表示导线5电源电路、主电路用15mm2的硬导线，控制电路用10mm2的硬导线，
按钮的进出线要经过接线端子，用10mm2的软导线三、安装工艺要求
1控制板的布置2元件的固定3布线的要求：导线横平竖直、避免交叉线，控制电路杜绝架空线，一个
接线柱上所连导线不得超过两根4线头与接线柱的连接方法
a多股铜芯线的连接
f备注
b针孔式接线柱的连接c瓦片式接线柱的连接d平压式接线柱的连接（注意弯头的顺螺纹方向）
实习课题课题分析学情分析教学目标
电动机点动与连续混合的控制线路
实习时间课时数
最基本的线路之一，是初级工必考的一张控制线路图
上学期在初级工练习是已经练习过，但是经过几个月以后，学生已经生疏了很多，
有甚者已无多少记忆。故仍进行复习、练习。
掌握原理熟练接线，工艺达一定要求。
1．原理图：
教
学
过
程
2．原理讲解：
先合上电源开关QS。
（1）连续控制：
（2）点动控制：
f3．按图施工：4．电阻法检测：
5．通电检测：6．简易故障排除：
故障现象测试状态21
按下SB1
∞
或SB3按下SB1∞
时，KM不不放∞
吸合
∞
23R∞∞∞
25RR∞∞
27RRR∞
故障点FR常闭触头接触不良
SB2接触不良SB1或SB3接触不良
KM线圈断路
7．小结：
f备注
8．清卫：
实习课题
电动机两地控制的控制线路
课题分析学情分析教学目标
基础线路
掌握原理熟练接线，工艺达一定要求。1、原理讲解：将各地的启动按钮并联，将各地的停止按钮串联。
实习时间课时数
教
学
过
先合上电源开关QS。
程
2、按图施工：3、通电检测：
f4、电压法检测：
故障现象测试状态2123252729
故障点
00000
FU2熔断
按下
380V0000FR常闭触头接触不良
SB1r