语文园地五
学习目标：1、识记生字方法：换偏旁，变新字识记；相同偏旁的字归类识记；2、同音字辨析运用。3、学习查字典方法。4、学习歇后语，感受祖国语言的精妙。5、鼓励学生课外阅读，培养学生阅读好习惯。教学课时：3课时教具：课件、课本
第一课时学习目标；识记生字方法：换偏旁，变新字识记；相同偏旁的字归类识记；教学准备：课本、课件教学过程一、板题示标同学们，这节课我们来一起学习语文园地五的内容，这节课的内容是学习课本63页，你们有信心完成这节课的任
f务吗？二、趣味识字（第一次先学后教）1、自由读，遇到不认识的字借助拼音读正确。2、同桌互相读一读，做做小老师。出示生字：饭能饱茶泡轻鞭炮
3、请小老师上台领读。4、请小老师说说你有什么地方要提醒同学吗？5、男女同学合作读6、说说你的发现：你发现每一句的最后一个字有什么特点吗？（左边的偏旁代表这字义，右边的跟字音有关，韵母都是ao）你还发现了什么？这三句像一个字谜，谜底都是“包”字。小结：在平时生活中，从人们的说话中可以认识许多字。四、我的发现（第二次“先学后教”）1、自读，你有什么发现？2、说一说你的发现。3、小结：相同偏旁的字是一排。口字旁的字大多和嘴有关；提手字旁的字大多和手动作有关；足字旁的字大多和脚动作有关。五、当堂训练：背诵《趣味识字》
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