____________________、________________________”（2分）5、补充下面的歇后语。（2分）
下雨时店老板不好意思赶顾客走，（）看，（
2我低着头看《水浒传》，（3桂花（4（5我们并（6一个中国人，（）香气迷人，（
）还有很多用处。）母亲总说比不上家乡院子里的桂花香。
）杭州的桂花也非常香，（）捉来吃，（
）养在玻璃瓶里玩儿。）要有梅花的秉性才好。
）在怎样的境遇里，（
五、按要求改写句子。（6分）1、赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。改为“把”字句：改为“被”字句：
f孔夫子搬家（小葱拌豆腐（八、阅读理解。（14分）
））
隔着门缝吹喇叭（上鞋不用锥子（）
）
5、
文章中写了不同时间、不同地点的两次牵手，你能概括一下吗？（4分）
周末下午携妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁（jī

jì
），一定要上街买点好菜招待
我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”到菜市场需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行，母亲年龄大了，双腿显得很不灵便。她提着菜篮子，挨（áiāi）着我边走
6、
第（5）自然段是插叙，写这段的作用是什么？（2分）
九、作文。（20分）
本学期，我们学习了很多描写人物的文章。请你学习其写法，介绍一个人。可以是家人、老师、同学、朋友，也可以是一个陌生人，还可以介绍一组人物。他们的哪些事情给你留下了深刻印象，请你写下来。要求：内容具体，语句通顺，感情真挚
边谈家长里短的生活琐事，我宽容地耐心听她诉说，树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还háihuá
能不听？
穿过马路，就是菜市场。母亲突然停了下来，她把菜篮子挎在臂弯，腾出右手，向我伸来。一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！我上小学时，每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了不少苦，受了许多罪，这些r