全国2011年10月高等教育自学考试教育管理原理试题课程代码：00449
一、单项选择题本大题共25小题，每小题1分，共25分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．管理具有两重性，与生产力和社会化大生产相联系的属性我们称之为（A．社会性性D．复杂性A）C．非政治
B．政治性
2．在教育管理的发展趋势上，有些国家强调在学校内部教员有参与管理的机会，学校负责人应以平等的态度对待其下属，认真听取下属的意见，这一特点体现的是（A．民主化率化A）B．相对集权化C．科学化D．效
f3．被誉为“现代行政学的创始人”的学者是（A．斯奈登B．达顿C．施泰因
C
）
D．康伯
4．系统论认为，世间一切事物都是以系统的形式存在的，一个系统至少由两个或两个以上的子系统构成，从而具有（A．稳定性C．相关性D）
B．层次性D．集合性
5．教育管理学在我国作为独立形态的学科始于（C）B．19世纪中期D．20世纪中期
A．18世纪末19世纪初C．19世纪末20世纪初
6．教育管理活动要按客观规律办事，要注意采用新的管理理论和管理方法，使教育管理活动建立在科学的基础之上，这是教育管理的（A．科学性原则C．有效性原则D）
B．方向性原则D．规范性原则
f7．教育管理者运用教育法令、决定、命令、指示、规章，对教育活动予以强有力的指导、调节和影响的方法是（A）B．预测规划的方法D．激励的方法B）
A．法治的方法C．组织调度的方法
8．我国教育政策的最高表现形式是（A．教育法律C．教育目的B．教育方针D．教育纲要
9．教育行政执法是一种具有国家意志性的活动，其执法的主体是（A．人民群众C．教育行政执法机关C）B．人民代表大会D．校长
10．按照教育预测方法的性质来划分，教育预测可分为（B）B．定
A．宏观教育预测和微观教育预测性教育预测和定量教育预测
fC．单一法教育预测和结合法教育预测象教育预测和多对象教育预测
D．单对
11．根据控制论原理，借助物理学中“流”的概念，利用计算机仿真技术，对规划系统进行模拟试验的规划方法是（BA．数学规划方法模型技术C．计划评审技术力学方法12．教育管理机构指的是各级各类教育行政机构及（B）B．学校内部D．系统动）B．计算机
A．各级各类学校管理机构C．学校的上级部门
D．国家教育部
13．教育行政体制和学校管理体制所组成的是（D）B．教
A．教育管理体制育管理机制
fC．教育管理制度r