全国中小学“教学中的互联网搜索”全国中小学“教学中的互联网搜索”教案设计
一、教案背景教案背景1、面向学生：□中学√□小学2、课时：13、学生课前准备：（1）、准备实验材料（2）、完成课后习题
2、学科：物理（（九年级）课题：液体压强与流速的关系
二、教学目标：教学目标：知识与技能：知识与技能：1、知道液体流动时压强与流速的关系。2、让学生初步了解机翼升力产生的原因。3、培养学生用所学的液体压强与流速的关系简单解释生活中的一些现象的能力。4、通过对实验及互联网资源的观察、分析、讨论、解释，培养学生的语言表达能力。过程与方法：过程与方法通过实验及互联网视频，让学生经历知识被发现的过程，学会从简单的物理现象中归纳出物理规律，培养学生观察、比较、分析、归纳等学习方法和科学的思维观。情感态度与价值观：情感态度与价值观1、激发学生学习物理的兴趣，培养学生的创新精神，让学生体会科学技术的力量，关注科技的两面性，加强安全教育。2、通过机翼升力的讨论，渗透自然美的教育。三、教材分析本节教学设计所依据的教学内容义务教育课程标准实验教科书九年级《物理》第十四章《压强与浮力》第四节《液体压强与流速的关系》。本节课是在学生学习了固体的压强、液体压强、大气压强的基础上引入的，内容与生活和科学技术联系密切，能使学生保持对自然界的好奇，发展对科学的探索兴趣，从而产生将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识，是对整章物理知识“有用观”的升华。教学重点：了解流体在稳定流动时，在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。教学难点：了解飞机机翼的形状，及飞机升力产生的原因。培养学生观察实验现象并学会利用所学知识合理地解释现象的能力。教学之前用百度在网上搜索《液体压强与流速关系》的相关教学材料，找了很多教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于液体压强与流速关系的实验视频文件，在上课时放给学生观看，加深印象，便于理解。通过百度在网上搜索一些关于液体压强与流速关系的文字资料和图片资料，做成PPT课堂给同学们演示，便于学生直观形象感受，理解液体压强与流速的关系及生活应用。
f四、教学方法
教学方式：实验、视频播放、点拨、小组合作教学方式学习方式：观察法、任务驱动法、合作学习、自主探究。学习方式1、观察跟流体压强有关的实验及视频，讨论、归纳r