高中美术《中国古代雕塑欣赏》说课稿
我说课的内容是高一年级美术鉴赏中的《中国古代雕塑欣赏》。我主要从教材分析教法运用、学法指导和多媒体教学过程演示四个步骤加以阐述：一、教材分析本课的内容、地位、作用本课的内容对学生来说是比较陌生的，且知识内容对学生吸引不是很大，但是本课却是知识传授与欣赏融为一体的综合课，教学内容是按雕塑发展的时代背景来编排的，对影响较大的典型作品进行了详细介绍。其中主要是对陵墓雕刻、佛教石窟造像作较为系统的介绍。使学生在对雕塑时代背景的了解下，重点突出雕塑艺术的知识。本课将以雕塑图片录相和学生的分析回答为主线教书的引导讲解为辅，使学生在感受美的同时了解到雕塑的发展及其独特的地位。二、教学目标根据《美术教学大纲》和教材的要求，本着是提高学生艺术感知能力和审美辨别能力，使学生了解中国优秀传统文化的思路，确定本课的教学目标为：1．使学生了解中国古代雕塑艺术在历史发展的各个阶段的重要成就和艺术特点，从而丰富学生的雕塑艺术知识，提高审美能力，增强民族自豪感和爱国主义情感。2．了解陵墓雕刻、佛教石窟造像在中国雕塑史上的重要地位，并掌握其发展的历程3．中国古代雕塑是个艺术宝库及其背景，是各个朝代劳动人民创造的产物，在历史上曾经被帝国主义疯狂侵略，产生了不可弥补的损失，以激发学生的爱国热情，懂得珍惜祖国文化遗产三．教学方法1．任务型教学法这篇文章内容较难理解，我设计了一些有关雕塑生动的故事让学生对此课内容感兴趣。再通过讲解与比较大概了解各时期雕塑，从而完成教学任务。2．多媒体教学法这一课主要利用多媒体展示影片相关图片和录相，让学生直观和形象生动地了解有关雕塑的背景和形象。提高课堂教学效率增强学生学习兴趣，加深学生印象3问答式教学法去观看，效果更佳。：提出有关问题，然后通过观看图片回答问题。有助于调动学生的积极性，有目的的
四．教学重点和难点
1、要点：①知道中国古代雕塑一般的表现形式。品欣赏，了解其艺术特点。
②了解中国古代雕塑发展历程。
③对其代表作
2、教学重难点：古代雕塑呈现形式和重要作品的欣赏。
f五、教学过程教学过程：导入：提问你在什么地方看到过雕塑？它们是什么样的？你知道它们的名字吗？它们都是用什么材料做成的？雕塑和绘画相比在外在的形式上有什么不同？雕（直r