教育部理助教育之人文社理法律教展徵求事宜
中民97年1月16日台字第0970009725函
一、目的：教育部（以下本部）提升院校「人文社」及「理法律」教育之品及成效，建立人文社、理法律之社群，鼓推人文社理法律域程及教材展，以培育院校生之人文素、社意及公民知能，依本部助推人文及科技教育先型要，公告徵求大校院推教育之人文社理法律教展。二、助象：（一）以各公私立大相科系（如、理、、技、健、公及其他相科系等）教先助象，鼓非相科系教搭配一位以上相科系教提出申。（二）本部得年度申及查果，主邀其他合位助以推本。三、助型：於相科系分以下四行人文、社、理及法律等域程：（一）A：型，指一教或多位教共同行之一年期程及教材展。（二）B：整合型程，指由不同域教合作展之一域或跨域之二年期程及教材教科展，以四人上限，第二期起每期三以上程。整合型程之教均教，所提出之程有其，且以展程最目。跨校合作者，由主持人所校代表提出，相整性行政事。（三）C：指以院位之二年期全院性人文社理法律核心程及教材展，由院任主持人。第二年得全院之整展行重整事宜。（四）D：指以促群展目之外教育活及核心推，限由A、B、C三本部定者或本部主邀之合位行。
fA、B及C等於第一期完成教材之，教材作第二期或次年度程之用；A成果，者，本部未先助其教科或教案之撰；B於期完成教科之撰。四、程涵教材及教科撰：（一）展各域程及教材教科涉及之教重如下，各校教得考下列建重自行定所欲成之群或分程名：1人文：1病病通：（precli
ical）教育床教育之不同需r