措施将学生的注意力吸引到教学内容上。
小学教学是学生打基础的阶段，是以后学生学习生活的有效保障。将有效引导的策略引入小学数学教学中，为其提供了更好的教学方式。有效引导策略，体现了学生的主体地位，符合新课标对小学教学的要求。教师在课堂上有效地进行引导，激发了学生的学习兴趣，积极地参与到课堂教学中，在这样的课堂教学下，培养了学生自主学习的能力，逐步提高了小学数学教学的有效性。
参考文献：
张智丽“有效引导”策略在小学数学教学中的实践探究［J］湘潮：下半月，2011（05）
fr