康教育宣传月活动，设置专门宣传主题，开展形式多样的活动，深化主题，宣传心理健康知识，提高广大学生的心理水平。（6）编辑《放飞快乐心情》心理辅导班级手抄报。每月一份，包括心理健康知识宣传，心理故事导读等栏目。由心育主任和心理教师负责编辑。办好《阳光》班级手抄报，使之成为引导学生健康生活的导航。（7）逐步完善学生心理档案。学生心理档案是学校进行宏观管理，教师进行教育科研的重要依据，也是学生身心发展进行动态监控的重要手段。我校将尝试逐步建立健全学生心理档案，使之成为学校学生管理的常规内容。（8）加强家校联系，优化家庭教育环境。一是以学校网校平台为阵地，向家长宣传心理健康知识；二是通过组织家长会和家长交流活动，引导家长配合学校进行健康教育活动，提高家长对学生进行心理健康教育的素质。（9）积极参加省市组织的心理健康研培活动，积极参加各级各类评比。积极参与心理健康第一协作组教研活动，进行资源整合；围绕“有效备课，开展技能研究”的中心任务，解决备课中遇到的实际问题。开展校内心理健康专兼职辅导教师研修，围绕“心理教师专业技能的运用与提高”进行研修活动，提升心理健康教师团队业务素质，组建研修团队。（10）深入开展我校心理健康课题研究，着重于“心理辅导技术在学科教学中的运用”，有效渗透心理健康教育，改善学生学习习惯与方法，预防学生可能存在的问题，解决学生现存的心理困惑。4、做好资料收集和保存工作。心理健康教育工作从来都不是一蹴而就的，而是循序渐进，逐步完善起来的。在完成各项工作之后，学校将做好资料收集和保存，汇总分析和总结，按要求上报资料。在保存活动资料过程中，将严格按照心理健康教育工作的要求，做到安全和保密。三、具体工作安排【2月】1、制定学校本年度工作计划；
f2、进一步加强心理咨询室和活动室的建设，并进一步完善各项制度，做好心理健康教育工作的各项安排；3、组织编辑《放飞快乐心情》手抄报第六期，做好学生心育评价工作。【3月】1、继续开展心理健康教育课，并进行集体备课；2、开展教师心理健康辅导活动；3、《放飞快乐心情》班级手抄报总第七期；4、参加心理健康第一协作组教研会议。5、召开各班心育委员会议，布置本学期工作计划；【4月】1、教师心理健康视频讲座；2、各年级心理健康班会；3、亲子课堂讲座；4、《放飞快乐心情》班级手抄报总第八期；5、继续开展心理健康教育课，并进行集体备课；【5月】r