密封线内不要作答
总分：
听力测试注意听老师读一段话，认真完成下面题目。1、这段话是围绕什么来写的？
等级：
年班姓名
小学
2、奥林匹克新格言是：
3、新格言提出的是道德的
、人性的
和时代的
。
积累运用一、用“√”给带点的字选择正确的读音，再选择正确的解释，把序号填在（）。
1、随机变（yī
gyì
g）
应．有尽有（yī
gyì
g）

、
A、该；当
B、应付
C、接受；参加
2、心平气和．（héhè）
随声附和．（héhè）

A、温顺；不猛烈
B、跟着说
C、配合得好
3、宁．死不屈（
í
g
ì
g）
鸡犬不宁．（
í
g
ì
g）

A、安宁；安静
B、宁夏回族自治区简称C、宁可；情愿
二、
在错别字下面画“”，再把正确的字写在（）里。
意不容辞（）
走头无路（）
礼上往来（）
挥撒自如（）
无际之谈（）
螳螂扑蝉（）
三、
把下列词语补充完整，再按提示归类。
①（）不安②（）丧气③心惊（
）④（）欲流
⑤（）救人⑥悬崖（）⑦神采（
）⑧（）如归
学区
f1、描写人物神态表情的：
2、描写人物内心活动的：
3、表现精神品质的：
4、描写自然景物的：四、读下面一段话，在右边标志符号里选择恰当的词语，填在括号里。
如何才能在激烈的竞争中立于不败之地并有所成就呢？东施效颦邯郸学步
（
），一味等待的人将（
）；不懂
滥竽充数一无所获
装懂、（
）的人，必将（
）；
一事无成
如果只是（
）而不去独立思考，最终也会
陷入无所适从的境地。
五、
根据要求，改写句子。
1、革命的道路上有钱难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（用关联词把两句
话合成一句话）
2、老师对我们说：“陈强的作文得奖了，你去把他叫过来。”（改成转述句）
3、我们只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改成双重否定句）
4、整个一天下午我都怀着一个自豪感等待父亲回来。（修改病句）
书海拾贝一、下面课文的作者是谁？是哪一个国家的呢？读一读，连一连。
f《一夜的工作》
中国
顾拜旦
《黑孩子罗伯特》
美国
狄更斯
《别挤啦》
法国
何其芳
《体育颂》二、把下面的对联补充完整。
英国
玛丽雷蒙
1、竹开霜启翠
2、吾爱松柏梅兰友
3、
敬苍松久经风雨不知寒
4、品若梅花香在骨
三、
根据课文内容完成下列各题。
1、《做一个最好的你》一文中作者借
效应，说明人拥有了自信，就会变
，你从本文中得到的启示是：
2、《寓言二则》选了《东施r