体育课教案
学习阶段：水平一班级：二年级授课教师
学习1、小篮球、小足球各种熟悉球性练习内容2、情景游戏爱玩球的小兔子学习通过教学初步了解学习小篮球、小足球的简单组合动作
场地器材录音机一台
在体育运动过程中增强学生之间的合作意识
小篮球15
目标全面培养学生对球类动作的创新精神
小足球15
教学时
教学内容
组织与教法
次强
顺序间
数度
一、课堂常规
第
1体育委员整队圆形队形集合、报告
一8′人数次92师生问好
组织形式
◎1小2
练分钟3宣布课的内容
习
二、列队练习
要求快、静、齐教法师生同做
小4
原地的转法
注意力集中、活泼、形象、×8
三、武术、拳击操练习
有气氛
小
f一、各种熟悉球性练习
组织形式自由靠拢
1′
集体听讲解、看示范
教法学生集体看老师的3小
学生在教师的引导下做足球或足球和篮球的讲解示范不清
第
篮球的几种规定动作尝试性练习
楚的动作可以问老师
二
5′
次22′
组织队形自由组合
8
练23
中
习分钟
学生练习的动作协调、能做出教
3′
师所要求的动作或自创动作
4
教法自由组合学生互帮
中
互助、定时轮换按要求做动作
第
二、情景游戏爱玩球的小兔子
在原有足球、篮球几种规定动作基础
组织形式同上让学生充分展示自己学
3′
三
上通过鼓励、暗示、引导等手段开发会或创新想到的技术动作鼓5
次
学生的创造性与积极性。
励胆子较小的学生出来进行
练
难点根据新课标五个不同领域示范
习
要求在心理健康标准使学生学会通
中
过示范表演方法控制自己情绪
学生再次练习巩固提高
在情景环境中进一步提高组合动作
非常自信的掌握新动作
一、模仿小兔进行小游戏活动组织形式
提高学生在体育课中的积极性
在教师的要求范围内自
和兴趣性
由采集
3中
第
规则
看兔叔叔指挥小兔采蘑菇比赛必须按规定的信号行动
四9′
看谁反映快、移动积极
10二、听指挥进行放松舞蹈
次分钟
组织形式
“采蘑菇的小姑娘”
＊＊＊＊＊＊
1小
练
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★
习
＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊
1小
三、自由讨论
教法师生同做
这节课我练习了什么运动动作
希望学生之间建立和谐
的人际关系
四、宣布下课、收器材
要求放松、愉快
f学
教师只简单讲解几种小篮球、小足球的练习动作方法学生在玩耍中熟
习悉两种球的球性。教学的主要形式是以自由组合、分组教学为主。主要提
步高学生对小篮球、小足球运动的兴趣性和教师要求动作以外的运动技术创
骤造性。发展r