四川省达州市2015年中考数学试卷
一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求）1．2015的相反数是（）A．B．C．2015D．2015
考点：相反数．分析：根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数．解答：解：2015的相反数是：2015，故选：D．点评：本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数．

2．（3分）（2015达州）一个几何体由大小相同的小方块搭成，从上面看到的几何体的形状图如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，则从正面看到几何体的形状图是（）
A．
B．
C．
D．
考点：由三视图判断几何体；作图三视图．分析：由已知条件可知，主视图有3列，每列小正方形数目分别为3，2，3，据此可得出图形．解答：解：根据所给出的图形和数字可得：主视图有3列，每列小正方形数目分别为3，2，3，则符合题意的是D；故选D．点评：本题考查几何体的三视图．由几何体的俯视图及小正方形中的数字，可知主视图有3列，且每列小正方形数目为俯视图中该列小正方形数字中的最大数字．左视图有3列，且每列小正方形数目为俯视图中相应行中正方形数字中的最大数字．

3．（3分）（2015达州）下列运算正确的是（）23622A．aaaB．（a）aC．a2a3a6
D．a6÷a2a3
考点：同底数幂的除法；合并同类项；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方．专题：计算题．分析：A、原式利用同底数幂的乘法法则计算得到结果，即可做出判断；B、原式利用幂的乘方运算法则计算得到结果，即可做出判断；

fC、原式不能合并，错误；D、原式利用同底数幂的除法法则计算得到结果，即可做出判断．3解答：解：A、原式a，错误；6B、原式a，正确；C、原式不能合并，错误；4D、原式a，错误，故选B．点评：此题考查了同底数幂的乘除法，合并同类项，以及幂的乘方与积的乘方，熟练掌握运算法则是解本题的关键．4．（3分）（2015达州）2015年某中学举行的春季田径径运动会上，参加男子跳高的15名运动员的成绩如表所示：180150160165170175成绩（m）124332人数这些运动员跳高成绩的中位数和众数分别是（）A．170m，165mB．170m，170mC．165m，160mD．3，4考点：众数；中位数．分析：首先根据这组数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数，判断出这些运动员跳高成绩的中位数即可；然后找出这组数据中出现次数最多的数，则r