能价值和历史课程的学科特点，密切联系学生生活和社会实际，以科学评价引导高中历史课程标准的有效实施。二、测试内容和要求（一）测试范围测试的内容包括《普通高中历史课程标准（实验）》规定的历史（I）、历史（II）、历史（III）三个必修模块的内容。（二）测试能力要求测试能级主要分为调动和运用历史知识、获取和解读材料信息、叙述和阐释历史事物以及论证和探讨历史问题四大类，主要侧重于前三类，在本考试说明的测试要求中主要用“了解”“理解”“认识”和“探讨”四个行为动词来体现这些要求，新课程的情感态度与价值观目标也包含其中。（三）测试的具体内容和要求（即考纲，下附表）三、试卷结构（一）题型比例试题分为客观题和主观题两大类，客观题包括单项选择题和判断题，主观题包括材料解析题和问答题，客观题和主观题的比例为7：3。（二）试题难度比例试卷由容易题、中等难度题、较难题组成，其占分比例约为7：2：1。（三）内容比例历史（I）约占40，历史（Ⅱ）约占35，历史（Ⅲ）约占25。四、测试方法与时间（一）测试方式闭卷笔试。（二）测试时间75分钟。（三）试卷满分值满分为100分。
f历史（I）1．古代中国的政治制度测试内容中国早期政治制度测试要求了解西周的建立理解分封制、宗法制的基本内容和影响认识中国早期政治制度的特征了解秦的统一了解“始皇帝”的来历（已删除）和秦朝的中央官制理解郡县制的推广和作用了解汉朝的郡国并行制理解唐朝的三省六部制了解宋朝分割宰相权力的举措理解元朝的行省制度理解中国古代选官制度的变化了解明朝废丞相（新增）、设内阁了解清朝的军机处认识明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展的影响（已删除）2．列强侵略与中国人民的反抗斗争测试内容1840年至1900年间西方列强对中国的侵略1840年至1900年间中国军民反抗外来侵略的斗争测试要求了解两次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争的主要史实理解《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》的主要内容并认识其影响（表述改变。原为了解）了解黄海海战了解台湾军民反割台斗争了解九一八事变和七七事变了解南京大屠杀和日军进行细菌战的罪行理解抗日民族统一战线的建立和作用理解全民族团结抗战（表述改变，原为了解全民族团结抗战的重要史实）探讨抗战胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位3．近代中国的民主革命测试内容太平天国运动测试要求了解金田起义、定都天r