二年级英语上册兴趣班教学计划
（20172018学年度）
课程名称：英语班学期：201709201802教师：
级：二年级1、2、3、4、5、6班
制订日期：2017年9月1日主要地点：普通教室主要授课方式：对话教学、游戏教学、表演法学时：总15，本期15，理论讲授15，教材：英语（一年级起点）小学二年级上册审核（签字）：说明：本计划以本校年二级教学安排为依据，二年级授课安排。一、班级学生情况分析任教班级二年级1、2、3、4、5、6班学生人数9人教材性质：教育部规划教材考试形式：闭卷考试
二年级小朋友的英语学习情况各异，总体处于零基础状态，所以英语教学要从基础英语开始，通过观察发现，有少部分的学生上基本情况分析课时控制能力差和思想注意力不集中，上课也不爱开口说英语，所以在今后的教学中，应该利用小朋友接受能力、模仿能力很强的特点，设置各种形式的游戏、活动来激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。能听说读写英语字母，能够认读关于数字、动物、方位、时间、颜认能知力色的简单词以及一些形容词和方位词，能用英语进行简单的日常交流，能够听懂课文中的关键句型并对老师的课堂用语做出正确反应，多数学生能看懂简单的配图小故事。
f学习态度及习惯
由于学生刚刚走进校园，对一切充满新鲜感，因此对英语学习有浓厚的兴趣。但教学常规和习惯还没有系统化，对知识存在憧憬，因此学习习惯还有待培养。在本学期应加强学法指导和兴趣培养，同时帮助学生养成良好的学习习惯，通过游戏，歌曲创设情境、图片、实物、游戏、活动和使用多媒体等课堂教学结构进一步激发学生学英语的热情。低年级
培养目标
的学生还是缺乏自制力，上课坐不住，在今后的教学中，我们会针对学生的年龄特点，注意对学生养成习惯的培养，继续采取听、指、读的学习方式，并争取取得家长配合。在二年级，学生的思维已经得到了初步发展，因此，在教学过程中对学生多进行学习方法的引导。
二、全册教材分析本册教材以题材为口头表达、表演、学习单词、娱乐为目的，着重培养学生运用英语的能力。全册共有10个Module模块，内含一个期末复习模块。每个模块有2个U
it（单元）。U
it1呈现本模块所要学习的语言内容及新语言训练（Liste
a
dsay帮助一年级全册教材安排及特点学生找到中心句，也是每个模块教学的最主要语言结构），教师要充分利用教科书、卡片、磁带、CD、头饰r