读书小报评价标准
三年级1主题鲜明，内容能够紧紧围绕主题“读书伴我成长”展开，且积极、健康向上。（10分）2能科学、完整地表达主题思想（10分）3板报各要素应具备、设计新颖、生动活泼，风格协调（30分）4版面合理，色彩运用得当、图文并茂，文字清晰易读（30分）5版面干净、整洁、字体清楚、整体美观。（10分）6文字内容通顺，无错别字（10分）
f读书小报制作要求
三年级一．内容要求：1有关于读书内容的小报。主题是：读书伴我成长。2内容分四块呈现：①自己本学期读过的书，罗列书名就可以；②摘录给自己留下深刻印象的经典名言名句名段；③本学期经典诵读的古诗中选择最喜欢的一首书写下来并配插图；④谈谈本学期的读书收获、感受。3内容选择切合主题，积极健康。图文并茂。
二．书写要求：1文字要求不能出现错别字，词句表达通顺恰切，且书写整洁、美观。2字迹清晰，便于阅读。字形字色可扣主题自由创意。
三．版面设计：1配图精巧，颜色鲜艳，突出主题，美观合理。2布局科学合理，力求新颖有创意，不挤不空，大大方方。姓名、班级统一写在页面右下角，先写姓名，再写班级。
四．纸张要求：A4纸。
f读书小报评价标准
三年级评价项目具体评价层级描述
主题鲜明，能分块呈现所要求的内容，图文并茂且有格调，内容精美。主题明确；要求内容具备；图文并茂；内容积极健康。有主题，且符合要求；有图有文，有内容，但不够齐备，不够精心。干净整洁，清楚利落，美观大方。文通句顺字准。有创意。较干净利落，清楚美观。基本表达通畅，错别字、漏字现象较少。页面不够整洁，书写不够美观影响读者的阅读，错字、漏字较多。配图精巧，修饰恰切，颜色运用恰当，布局合理美观，设计新颖，生动活泼，风格突出。配图较美观，颜色鲜艳，布局较合理，设计较有思考。配图不够美观，布局欠合理，页面有零乱感或空白感。崭新的A4纸，保护较好A4纸，但保护不好纸张不符合要求态度端正，能合理利用素材资源，灵动多法，团结协作，精心完成，上交及时。积极向上。态度较端正，制作时方法单一，素材资源运用不够灵活，能按时上交。不能按时完成，有应付趋向。
分值
30分25分18分20分17分12分30分25分18分10分7分4分10分7分4分
得分
备注
内容
书写
版面设计
纸张
制作态度
合计
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