力，总结
作用在物体上会产生什么效果力可以改变物体的形状能力。
呢？
学生思考、讨论、
演示实验演示1
桌子形变的比较小，不易
（1）捏一下橡皮泥；
观察。
（2）拉伸一下弹簧
实验结束后，学生交流所
板书
观察到的现象：
二、力的作用效果
静止的小钢珠被磁铁吸
1、力可以改变物体的形状。引，向磁铁方向运动。
讲授
光滑的水平面上做直线运
但有的同学说，我按桌子，就没动小钢珠被正对运动方向
有什么变化，这是为什么呀？位置的放磁铁吸引，速度
演示实验（或播放实验视频）变快。
问题：小钢珠在光滑的水平桌面光滑的水平面上做直线运锻炼学生的观察能
上运动，当磁铁靠近小钢珠时，动小钢珠被与运动方向垂力，分析能力。
会发生什么现象？
直的位置放的磁铁吸引，
运动方向改变，偏向磁铁
方向运动。
聆听
f讲授
1．从静止变为运动或从运动变
为静止；
2运动快慢变化；
3．运动方向变化；
称为运动状态变化。
板书
2．力可以改变物体的运动状
态。
引导
力的作用效果都相同吗？
学生思考、讨论、
如何影响力的作用效果呢？
不相同。（举例说明）
力的大小和方向影响力的作用改变大小；改变方向；
效果。
我们来做一个小实验
将物理课本放在课桌上，使
用大小相同、方向相同的力，分参与实验
别推课本的三个不同的位置，观学生思考，回答
察效果相同吗？
不相同
讲授
与力作用点位置有关
力作用的位置称为力的作用点。
总结前面说的，力的大小、方向
和作用点会影响力的作用效果
叫做力的三要素。
聆听
板书
三、力的三要素
力的大小、方向和作用点叫做力
的三要素，它们会影响力的作用
效果。
将生活经验明确为物理过程和方法。
针对概念进一步深入分析。找出物理与生活的结合点。
培养观察能力，总结能力。
f引导、讲授如何简单方便的描述力呢？物理学中常用力的示意图的方式。
聆听
画力的示意图的要领：确定受力
物体、力的作用点和力的方向，
从力的作用点沿力的方向画一
条线段，在线段的末端画一个箭
头表示力的方向，线段的起点或
终点表示力的作用点，在同一图
中，力越大，线段应越长。
适当练习
还可在力的示意图旁边用数值
和单位标出力的大小，把力的三
要素都表示出来。
板书
四、力的示意图
提问
我现在手中有一块磁铁和一块
铁块，分别放在两个相同的小车
上，将两个小车离开一定距离放
手，会出现什么现象呢？
演示实验
观察到什么现象？
这说明什么呢？
学生思考，回答：
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