访这名幸运的乞丐。新闻记者问道：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜，乞丐会怎么回答？（乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”）答案很是出人意料，但想想却又在意料之中，这是他多年当乞丐养成的习惯，已经改不过来了。这个乞丐有再多的钱，他也不会花，他的思维只围绕在乞讨这件事上。结论：这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握在其中了，所以说“世界上，最可怕的力量是习惯，世界上，最宝贵的财富也是习惯。”2）展示收集的材料，让学生自己比较发现经常发生在他们日常生活中文明或不文明的行为习惯。找学生回答学生分组（56人一组）讨论：身边不文明的行为有哪些？（学生代表发言）找学生总结中职生应该养成哪些好习惯。班主任总结A、学习中的好习惯1）2）上课前根据科目内容做好上课准备（课本，笔，课堂笔记等）上、下课时向老师敬礼问好
f3）
上课认真听讲，积极思考并回答老师提出的问题，认真做好课堂笔记，不交头接耳，不玩手机，不睡觉，不做与学习无关的事情，尊重老师的劳动
4）B、1）
按时完成作业日常行为好习惯良好的守时观念
情景表演：情景1：明明匆匆忙忙地赶到教室门口，他挠挠头，难为情地说：报告！老师，对不起，我迟到了。正在教坛讲课的老师瞪大了眼睛，严肃地说：请问你这是这个学期第几次迟到了？明明低下头：嗯情景2：（数年后）明明匆匆忙忙地赶到办公室，他挠挠头，看了看手表，难为情地说：老板，实在对不起，今天路上又塞车了，所以老板瞪大了眼睛，极其严厉地说：从明天开始你不用上班了，在路上好好堵车吧！“好习惯，益终身“行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用，对我们中学生来讲，尤为重要。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。同学们应该按照学校的要求按时起床，按时出勤早操和课间操，按时到校上课，养成良好的守时习惯，以益终身。
f2良好的日常行为习惯师生文明礼仪a尊敬老师遇到老师时，应该主动向老师问好。进老师办公室内，应先轻叩门，得到允许后方可进入在老师办公室内，不得随便翻动老师的物品在老师办公室谈话时，声音要轻，以免影响其他老师的办公和休息。在老师讲完话后，学生应该向老师微微鞠躬和道谢，再离去，而不应自顾自跑出办公室学生不得对老师的相貌和衣着指指点r