大班语言看图讲述活动
活动名称：三只蚂蚁活动目标1理解画面内容，并能够自如的运用连贯的语言完整的讲述图片情节。
2．能够按照事件的发展顺序讲述故事。3初步感受小蚂蚁的心理活动。活动准备：三只蚂蚁的ppt，一个蚂蚁妈妈的图片，小蚂蚁组图多幅活动过程（一）、通过导入语，调动幼儿的积极性。小朋友们好，今天老师给我们班请来了一位神秘的客人，小朋友们想不想知道它是谁呢？（出示蚂蚁妈妈的图片）这是蚂蚁妈妈，蚂蚁妈妈有三个孩子，它们一家和许许多多的小动物一起住在大草原上。今天由于蚂蚁妈妈来咱们班做客了，所以三只小蚂蚁就独自在家里玩。可是玩着玩着它们就感到肚子饿了。小朋友猜一猜这时小蚂蚁们会怎样做？（找吃的…）请12名幼儿自由讲述图片内容。对幼儿的用词，造句，想象进行点评。二、逐张出示图片，引导幼儿自由讲述1小朋友们都猜想三只小蚂蚁会找吃的，那咱们一起来看看小蚂蚁们会不会和向朋友们猜想的一样呢？出示图片一
fa这是在哪里？（草地上，草原上）b天气是怎么样的晴朗的，有太阳c都有谁？（三只蚂蚁，花朵）d三只小蚂蚁在干什么？为什么？（找吃的，因为它们饿了）e这时，出现了一根（线）。小朋友们猜一猜小蚂蚁们会怎么样？想一想如果你是小蚂蚁你会怎么样？（会爬，会荡秋天，翻越过去…）f小朋友想的都很不错，那咱们在一起来观察一下小蚂蚁它们的表情。（疑惑的、高兴的请1名小朋友讲述图片。教师评议。2咱们一起来看看，三只小蚂蚁究竟会怎么样呢？（出示图片二）a小朋友看看这是蚂蚁们在干什么爬线b恩，那小朋友们再看一看小蚂蚁的表情是怎样的，然后再想一下
它们在想什么，又会说些什么呢？（开心的，微笑的，调皮的。它们在想线上面会有很多好吃的，好玩的，钱…）c那小朋友看看小蚂蚁们想到了什么？（桃子，苹果，糖果）请1名小朋友讲述。教师评议总结。3小蚂蚁和小朋友们一样，想到了很多好吃的，好玩的…它们越想越开心，越想开心的，爬的越快，这时…小朋友们想不想知道线的上面到底是什么呢
f出示图片三a这时小蚂蚁们怎么样了？为什么呢？要仔细观察它们的动作和表情。抱在了一起，因为它们害怕了b这是他们看到了什么？（一个黑乎乎的东西）c这个黑乎乎的东西是什么呢？能不能吃？（黑色钱包，不能吃，但里面会有钱。是一个黑色包装盒里面会装有巧克力。是炸弹。是危险的……）请12名幼儿自由讲述，教师评议。4下面小朋友们仔细观察看看r