，而不能像以往一样，只关注学生的分数。英语学习的综合性非常强，要同时提高这四项能力是非常不易的，所以，我们一直在寻找比较高效的教学方法，而微视频就是非常重要的一个，微视频兼具了传统教学方法和新兴教学方法的优点，既可以对知识点进行清楚明了的讲解，又可以使课堂气氛充分的活跃起
f来，对学生学习能力的提高是非常有帮助的。比如说，对于一些较为困难的单词学习，像disadva
tage，单词长度非常的长，但是我们可以通过图像的切割，将单词分为两个部分，也就是前缀dis和adva
tage，然后，先通过视频的方式对adva
tage这个单词进行讲解，然后再举一反三，对disadva
tage进行讲解，效果就好了很多，同时，学生对写法和读音也有了清楚的认识，对于提高他们的听读能力是非常有好处的。此外，我们还可以利用微视频的方式，帮助学生理解学习过程中的重点和难点。在英语的学习中，有很多语法理解起来是非常困难的，特别是对一些接触英语比较晚的同学来说，一些从句和复合结构如何翻译和理解是很难的。但是，很多学生对老师的讲解提不起兴趣，同时，也不愿意主动的接受，这个时候，我们就可以充分的将小微频的教学方法利用起来，教师通过制作一些微视频或者是网上下载一些好的视频素材，让学生进行观看，对课堂上的讲解进行补充，同时，从另外一个侧面，对重点和难点进行剖析，帮助学生学习。通过微视频的学习，能够有效的提高学生的各项能力，使他们的英语学习更上一层楼。三、微视频的教学能够提高学生的自主学习能力对于初中生来说，英语的学习不仅仅在课堂上，在课余时间的学习也是非常重要的，但是，相对于课堂，课余时间的学习方式相对单一，很多学生摸不准学习的方向，而这个时候，微视频就给他们的学习带来了很好的作用，能够很大程度的提高学生的
f自主学习能力。在课余时间，老师可以制作一些高质量的微视频形成一个系列，让学生在课余时间进行自主的学习。由于微视频的时间大都不长，学生可以通过点滴的时间，对一些知识点进行重温和复习，同时可以通过看一些英语故事的微视频，或者是一些电影片段，来提高自己的口语能力和英语应用能力，从而对英语的综合素质提升是非常有效果的。同时，我们还可以鼓励学生自己制作微视频，就一个英语问题或者是一个语法，一个句型进行视频的制作，这样，他们自己的领悟就会更加深刻。从以上的表述中我们可以清楚的看出，微视频的教学能够有效的提高学生的自主学习能力，这也恰恰是我r