贵州小学《综合素质》：教育法律法规（二）模拟试题
一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”，这其中体现的心理学现象是。A：刺激的分化B：刺激的泛化C：条件反射D：记忆术策略2、据《论语述而》记载，“子以四教：文、行、忠、信。”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于四教”中的（）A：文B：行C：忠D：信3、教育最基本的途径是（）A：教学B：课外活动C：社会实践D：校外活动4、人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的__。A．复杂性B．独特性C．功能性D．统合性5、能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是__。A．加减评分法B．操行评语法C．模糊综合测评法D．评等评分评语综合测评法6、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称。A：讨论法B：头脑风暴法C：启发法D：用途扩散法7、顾颉刚先生认为，《周易》卦爻辞中记载了商代到西周初叶的人物和事迹，如高宗伐鬼方、帝乙归妹等，并据此推定《周易》卦爻辞的著作年代当在西周初叶。《周易》卦爻辞中记载的这些人物和事迹已被近年来出土的文献资料所证实．所以，顾先生的推定是可靠的。以下哪项陈述最准确地描述了上述论证的缺陷A：论证中的论据并不能确定著作年代的下限B：卦爻辞中记载的人物和事迹大多数都是古老的传说
fC：传说中的人物和事迹不能成为证明著作年代的证据D：论证只是依赖权威者的言辞来支持其结论8、六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作．便决定为了好工作而努力学习，这类学习动机属于。A：直接的近景性动机B：间接的远景性动机C：间接的近景性动机D：直接的远景性动机9、学生最主要的权利是__。A．受教育权B．人身自由权C．隐私权D．名誉权10、顿悟说的重要代表人物是__。A．桑代克B．巴甫洛夫C．斯金纳D．苛勒11、”授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视__。A．知识的传授B．发展学生的能力C．培养学生积极的心理品质D．培养学生良好的思想品德12、在《政治学》中描述了自己的教育思想，被人誉为古希腊百科全书式的教育家是____A：柏拉图B：苏格拉底C：亚里士多德D：昆体良13、学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此，他可以争取的法律救济途径是。A：复议和诉讼B：复议和仲裁C：申诉和诉讼r