亲情，唯利是图，寡情薄茨冈“好事情”、尤其是外义祖母等人。特别关心爱护阿③外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、乐观、廖沙，在他们影响下，阿廖智慧，体现了劳动人民的优秀品质沙逐渐恢复了自信，闯荡真正的“人间”③报复老师交替描写的多视角描写方法加珍惜自己幸福的生活②外祖父打外祖母②交替运用儿童视角和成人视角，备感自己童年的幸福。我们会更①选材独特，取材于作家的经历读了高尔基的《童年》会让我们
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主要内容
主要人物及形象
典型事例刘备：三顾茅庐
诗歌
启示或感受那是一个英雄辈出的时代么？他们关心的唯一的热点无非是争夺权
刘备：忠厚善良，礼贤下士记叙东汉末年黄巾起义课外名著补充：失败后，地主阶级加强剥《三国演义》罗贯中（明）削政治黑暗，互相兼并的混战局面，以及三国兴衰史关羽：忠肝义胆，一身正气张飞：勇猛粗暴，嫉恶如仇曹操：智勇双全，志高远大，是东汉末年政治家、军事家、诗人诸葛亮：深谋远虑，博学多才，淡泊名利，是当时的政治家、军事家
辕门射戟①滚滚长江东逝水，浪花淘尽英关羽：单刀付会，过五关斩六将，温酒斩华雄，刮骨疗伤，败走麦城雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。②勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神孔明：火烧新野，舌战群儒，七擒孟获，六出祁山，（失街亭）挥泪斩马谡
利，特别是争夺那唯一的一把龙椅罢了。他们为了争龙椅，不惜杀人如麻，血流成河，不惜决堤放水，乘风放火……这么多英雄怎么没有一个替老百姓说一句话呢？
曹操：“宁教我负天下人，休教天下人负我”、“煮酒论英雄”
林黛玉：多愁善感，多才多艺以贾、史、王、薛四大家课外名著补充：庭为背景，以贾宝玉、林《红楼梦》曹雪芹（清）黛玉的爱情为线索，描写了贾家荣、宁二府由盛到衰的过程贾宝玉：追求自由、幸福、有叛逆精神②宝玉疯癫香菱：才貌双全，心灵手巧王熙凤：聪明能干，巴结奉承，阴险恶
黛玉葬花一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说无奇缘，今生偏又遇见香菱学诗①宝玉痛哭潇湘馆他；若说有奇缘，如何心事终虚话？
读《红楼梦》便认识到地主阶级贵族集团的腐朽、没落。他们走向衰
毒设相思局毒，贪婪自私
败是必然的
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主要内容
主要人物形象或重要篇目①《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折，控诉了封建家长和封建教育制度对青少
典型事例
艺术特色
启示或感r