品德与生活教学计划一年级
红花梁子中心校王金满2014年3月
f一年级品德与生活教学计划一、指导思想以《品德与生活课程规范》为准则根据学校实施德育工作的要求全面实施素质教育坚持以同学发展为本让同学健康平安地生活愉快积极地生活负责任有爱心的生活动脑筋有创意地生活二、教材分析《品德与生活》一年级下册教材根据《课程规范》提出的课程理念课程特征课程目标内容规范和有关规定编写力求体现思想性原则科学性原则实际性原则综合性原则和活动性原则为了增强儿童品德教育的针对性实效性本册教材以儿童的生活为基础以培养品德良好乐于探究热爱生活的儿童为目标以家庭生活为核心以情感为线索逐层展开逐步深入引导儿童了解家庭感受亲情学习沟通学会负责让同学在活动中感受爱体验爱表达爱从而升华对家庭的情感本册教材具有如下特点1、生活性教材编排遵循儿童生活的逻辑以儿童的实际生活为课程内容的主要源泉以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体以正确的价值观引导儿童在生活中发展在发展中生活。2、开放性教材面向儿童的整个生活世界重视地方学校教师与儿童的发明性教材内容从自身扩展到所有对儿童有意义有兴趣的题材时间
f可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地延展空间可从教室扩展到家庭社区和其儿童的其他生活空间。3、活动性教材的出现形态主要是儿童直接参与的主题活动游戏和其他实践活动教学目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现活动是教和学一起的中介。三、教学目标1、在介绍家庭成员回忆甜蜜往事的活动中引导同学体验家庭生活的欢乐与幸福激发同学爱生敬长热爱家庭生活的积极情感和态度。2、通过开展生活小故事的讲述活动引导同学学会关心初步养成文明礼貌的行为逐步培养良好的家庭生活习惯。3、自身的事情自身做不会做的学着做不依赖家长并掌握正确的保健常识逐步养成良好的生活习惯。4、使同学懂得自身是家庭的一员热爱劳动也是爱家长的表示学会一些劳动的知识和技能初步培养自身独立生活的能力。5、引导儿童去观察探究体验爱的真谛协助儿童学会爱乐于爱不只爱人还要去爱人类赖以生存的大自然中的花草树木在爱心的培养中快乐地生长。6、通过日常生活经验的积累了解夏天常见的自然现象和生活中的自然常识生活常识了解昆虫的一些基本知识指导同学在日常生活中随时地和有组织有针对性地观察在观察活动中增强r