第一实验学校全国科普日参观九立机器人活动总结
为进一步激发我校广大学生学习科学知识的热情，进一步提高广大学生的科学文化素质，提高学生的科技知识水平，丰富同学们的课余文化生活。我校按照区局要求认真组织师生参观陕西杨凌九立机器人活动基地，感受科技带来的巨大魅力，增强师生的科技创新意识。这次参观活动领导高度重视、组织周密，带队教师认真负责，学生文明参观，认真体验与学习，活动取得了圆满成功。现简要总结如下：一、领导重视，措施得力我校接到通知后，及时向校长汇报，赢得了校长的高度重视，落实各项带队工作和人员安排，提前联系好参观运输车辆，为我校参观活动取得圆满成功打下坚实的基础。二、师生积极配合，学生参与热情高在活动过程中，每批学生都在带队领导、老师的悉心关照下平安往返，往返路上师生对歌欢唱，热情高涨。九立机器人老师引导学生参观科各种模式的机器人，认真负责，而学生也积极配合，自觉听从老师指挥，遵守纪律，表现出很强的维护学校声誉，维护大局的意识。由筹备活动到最后成行，学生们都表现出极大的热情，许多学生都表达出非常想去的愿望。三、活动内容丰富，效果明显短短的半天活动，同学们受益匪浅。走进机器人基地，
f同学们仿佛置身于知识的海洋，学生先阅读文字说明，后动手操作，特别是“恐龙机器人”、“鸵鸟机器人”、“运动机器人”等展出内容，以前从书籍里、电视上、故事中看到的、听到的许多奥妙和神奇的东西都以栩栩如生的实际存在展现在同学们面前，让他们眼界大开。他们了解古今中外的探索发现和创新发明；操作各种机械装置，感受科学技术的无穷奥妙，一件件生动有趣、蕴含着人类智慧的展品，令好学的同学们目不暇接，留连忘返。班主任还结合这次参观活动，设计一些参观后的研究性学习课题和实践作业，让学生写一篇观后感，深化了这次参观效果。此次参观机器人基地活动，为同学们的课余生活献上了一席科技盛宴，同学们通过亲身体验，了解到许多科学的奥秘，感受到了科技的快速发展和科技给人类社会生活带来的巨大变革，科技的领域的广阔、神奇而又深邃，激励他们认真去学习、发现和探索，更多的利用科技，更好地造福于社会、造福于国家、造福于人类。也丰富了同学们的科普知识，增强了同学们的科创兴趣，激发了学生讲科学、爱科学、学科学的热情。在观后感中学生们纷纷表示，这次活动让他们开阔了视野，开阔了思维，并体验到了科技的神奇力量。参观活r