6、写出相应的小数。
0009米
001米
7、在直线上标出下面各数的位置。
04
05
112437
8、涂色表示下面各小数。
17
f小数的性质和大小比较
第1课时
小数的性质
1、火眼金睛判对错。
（1）小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。（）（2）050和05的大小相等，所以它们计算单位也相同。（）
（3）04080可以化简成488。（）
（4）5个十分之一和500个万分之一相等。（）（5）与498相邻的两位小数是488和478。（）
2、化简下面各数。
0700＝0900＝
060＝4000＝
0020＝602050＝
07080＝7050＝
3、不改变数的大小，把下面的数改写成三位小数。
007＝103＝
731＝1002＝
2＝11＝
875＝4106＝
406＝
4、找朋友。（把相等的连起来）
5、选择题。
（1）与3009相等的数是（）。
A3090
B309C300900
（2）与708计数单位相同的是（）。
A7800
B7080C807
（3）下列各数中，去掉小数部分的“0”，大小不变的是（）。
A7040B5020C0200
（4）把6改写成以百分之一为计数单位的小数是（）
A006B060C600
（5）由8个百、7个一、9个十分之一和4个百分之一组成的数是（）。
A87094B8794
C80794
（6）与120最接近的两位小数是（）。
A119B128
C109
6、实践应用。
第2课时小数的大小比较
18
f1、比较大小。
3元27元615米613米4723479
28828432999
909991
2、下面各小数在哪两个相邻的整数之间？
＜71＜
＜26＜
＜2134＜
3、先在直线上表示下面各数，再比较大小。
0305
013018
043034
04853413
0493431
＜456＜
4、用4，2，8和小数点组成5个两位小数，并按从大到小顺序排列起来。（）5、涂一涂，填一填。
6、把下面的数按照一定顺序排一排。
（1）66606660666666069
从小到大：
（2）707
17077707777
077
从小到大：
（3）1991999919919191
从小到大：
7、按身高高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
（）＜（）＜（）＜（）＜（）8、填表格。
森林运动会上，跳远运动员的成绩如下：
第3课时
19
f小数点移动
1、看谁先到终点。0083×10
×100
÷100
×1000
263×1000
÷100
÷10
×100
2、选择题。
（1）17是（）的千分之一。
A17
B170
C1700
D17000
（2）将694扩大到它的1000倍，再缩小到所得数的1是（
）
A694
B694
C694
D0694100
（3）314的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个数（）。
A缩小到它的1
B缩小到它的1
C扩大到它的1100倍
D扩大到它的110000倍
（4）045扩大到它的100倍是（）。
A45
B450
C45
D4500
3、把r