第1讲文言实词
文言实词主要指名词、动词、形容词和数量词。这些词是构成文言文的主体。虽然近几年全国卷不再单独设题考查实词，但对文言文文意的把握、文言断句的考查、语句翻译的考查，都是基于对实词含义的理解；没有对实词含义的正确理解，就无法正确解答这些题目。理解常见文言实词在文中的含义，必须掌握一词多义、古今异义、通假字和偏义复词等相关方面的知识。
说明：“词类活用”将在第3讲中专门研究。考点一多义实词
“多义实词”是指一个词在不同的语境中具有不同的含义。多义实词在文言文中相当普遍。把握多义实词，要注意了解词的本义、引申义和比喻义。
本义
引申义
比喻义
词的本义有两种解释：一
种是就词的来源来说，即词产
词的引申义，就是词由本
生时的最初的意义，如“本”义派生出的与本义相关的其
的本义是“草木的茎或根”；他意义。如“道”的引申义为
另一种是就词的应用来说，把“方法、道理、主张”；“本”
词的最常用的意义当作本义，的引申义为“根本、本来、原
也叫“基本义”，如“道”的本、基本”。
基本义是“路，道路”。
词的比喻义，就是词的本义通过打比方而产生的意义。如“爪牙”的本义是“鸟兽的爪子和牙齿”，比喻义是“武臣、重臣”，也比喻“坏人的党羽、亲信”；“草菅人命”的“草菅”，本义是“野草”，比喻义是“不值得珍惜的事物”。
考点感悟
1．下列文言实词有多个义项，先体会一下这些义项之间的联系，然后为后面语句选择
正确的解释。
1属：
词义
词义关联
“属”的本义是“连接”。“撰写”正是把一个
a读“zhǔ”，这里指劝人饮酒；b隶属；个字连接起来；“跟随”也是连接的形象描述。
c类似；d类；e连缀，撰写；f通跟随某人自然“属于”某人一伙的，“隶属”当
“嘱”，嘱托。
然是同一“类”被“管辖”的，“亲属”更是属
于同一类的。
f①属．予作文以记之《岳阳楼记》f②举酒属．客，诵明月之诗，歌窈窕之章《赤壁赋》a③十三学得琵琶成，名属．教坊第一部《琵琶行并序》b④神情与苏、黄不属．《核舟记》c⑤有良田美池桑竹之属．《桃花源记》d⑥衡少善属．文，游于三辅《张衡传》e2道：
词义
词义关联
“道”的本义是“路，道路”。路的作用是“引导”人到某地，
a道理，规律；b主张；c故有“引导”之义后写作“导”，经过“引导”可形成一种
取道，经过；d风尚；e思“风尚”。抽象意义即“途径，方法”。又特指“正当手
想，r