科学细致高效创新
年级
一年级
课题
上课礼仪与安全
科目
健康与安全
课时安排
1
授课人
授课日期
年月日
教学目标教学重点
1、了解课堂礼仪，改正不良学习习惯；知识与技能
2、了解上课安全，争做课堂文明小先锋。过程与方法问一问、答一答、看一看情感、态度端正学生的坐姿，培养学生良好的课堂学习
价值观习惯和遵规守纪的好习惯。熟知课堂礼仪与课堂安全
教学难点掌握并在生活中践行
教学突破初步了解上课与安全之间的联系
教学准备多媒体设备
教师活动
学生活动
一、故事导入：道南学霸的故事
二、热身运动
1、快速就坐，向
口令训练：坐姿口令
老师问好；
1、学生集体朗读；
2、师问：你们还知道哪些口令？比如：上课，放2、听故事
学
三、学习“课堂礼仪”
3、具体朗读口令；
（一）师生互动
1、眼睛看哪里？
4、想一想，说一
老师讲，眼睛看老师；老师写字，眼睛看黑板；
说；
同学发言，眼睛看同学；读书时，眼睛看书本。
2、集体朗读“发言要做到”：
f科学细致高效创新
小学生，爱学习，课堂纪律莫忘记。
5、口令训练
要发言，先举手，回答问题要起立，说话声音要响亮。
3、课堂纪律歌：
6、听故事，明道
两脚放平，两手放正，左手放下，右手放上。
理
抬起头，挺起胸，眼睛看老师。
4、想一想，说一说：哪些你做到了？哪些你没有做到？
5、看课件上的图片，判断对与错
（二）课堂安全
1、案例
2、提问：故事告诉我们什么道理？
课
本节课我们学习了“课堂礼仪与课堂安全”，相信同学们已
堂经知道上课的时候该怎么做了吧。老师相信大家一定会改掉自己小在上课时的不好习惯，遵守课堂纪律，人人都来争做“课堂礼仪”
结的小先锋。
作
业回家向爸爸、妈妈、爷爷奶奶汇报今天课堂上学到了什么设
计
课堂礼仪与安全
板
课堂礼仪
书
课堂安全
设
计
教学反思
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