理着向们我
f本考参好较供提师语英小县全为标目与业作习预了讨研用应的架框绕围们我期上。学教有进推效高设建，堂课想理筑构
日活动名称：植物的叶我的观察记录：秋天是落叶的季节，整理我们捡来的各种各样的落叶，我发现：我捡了片落叶，共种树叶；我们组捡了片落叶，其中树叶最多。这是一片完整的叶的结构：请在下面树干上补上合适的树叶。班级小组日期年月日寻访小动物原来，只要仔细观察，我们的身边到处都有小动物的存在：我的调查记录发现地点观察到的小动物发现地点观察到的小动物我观察到的小动物共有种。其中有种，我不知道它们的名字。◎这是我发现的不知名的小动物，我把它们画下来了：蜗牛（一）看这是我画的蜗牛：这是我话的蜗牛：我还观察到，蜗牛用爬行；我还观察到它能在
务服捷便和源资质优更供大台平的讨习学流交建搭师教为益广思集；略策出提题问象现发：究研小三改域区进推负无低少减有效高求追，堂课想理着向们我
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等地方爬行。班级小组日期年月日蜗牛（二）◎蜗牛“睡觉”了，我的蜗牛“睡觉”了，怎么让它醒过来呢？我的设想：蜗牛的反应：◎蜗牛“吃饭”了。蜗牛的食谱：我还知道它最爱吃的是：◎蜗牛便便了。这是我的画和话：班级小组日期年月日蚯蚓把你观察的蚯蚓画下来，并用简单的话来描述蚯蚓的外形特征。我观察的蚯蚓我写的蚯蚓也很棒哦！我画的蚯蚓我话的蚯蚓我画的蚯蚓最棒！用浅盘装少量常温的水，把蚯蚓轻轻放入水中，观察它的反应：放入水中的蚯蚓有（）条，爬出水盆的有（
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）条，这些蚯蚓在水中最长待了（）分钟。蜗牛和蚯蚓身体的比较：蜗牛蚯蚓班级小组日期年月日金鱼的观察金鱼的身体是怎样的？身上长着什么？请你把它画下来。金鱼鳃的观察观察人：观察时间：金鱼腮一分钟开合的次数：金鱼r