班主任研修反思我参加了小学班主任教师远程培训活动。此次远程研修不仅为我们每个班主任搭建了一个难得的学习平台，也为全国各地的班主任搭建了一个非常好的交流平台。在这个平台上，每一个人都能享受到最优质的资源，在这个平台上，大家畅所欲言，发表感言，交流经验；对我来说无论是从自己对班级管理的专业理论知识还是班主任工作经验，都在培训中得到了较大的进步和提高，自己的能力也得到了大幅度的提升！首先通过对网络研修的六个模块的学习，我领略到了班主任艺术的内涵与境界，教育专家的先进管理经验，使每一个班主任都受益匪浅。专家们从细处着眼，对学生的每一年、每一天、乃至每一节课堂和每一分钟都加以解析、推敲，都有一个系统的开拓和研究……同时让我感觉到了他们的那一份爱生之心和不辞辛劳的敬业精神及对人民教育事业的无限忠诚，使我不得不产生向他们学习的念头，要对自己的工作有所反思。力将学到的知识应用到工作实践中真正的做到学以致用。而且在今后的工作中，我将继续努力做好以下几个方面工作：１、以身作则，要求学生做到的，自己首先做到，为学生树立起榜样。２、对学生充满爱与信任，要像对待自己的孩子一样，关心爱护每一名学生。尤其要“偏爱”后进生，精心设计转化方案，创造一系列良好的外因条件，多给他们温暖，多看到他们的长处，多给他们发
f挥长处的机会，以点燃他们要求上进的火花。信任每个学生，对每个学生寄予希望，让他们在心理上就得到满足，以唤起奋发向上的信心，从而乐于接受教育。
3要做好班级的日常管理工作，维护班级良好的学风和生活秩序。把学生的积极因素调动起来，形成凝聚力，共同构筑学生自我管理机制。针对小学生具有表现欲强的特点，我要多发现他们的特长，在班上多设岗位，让每个学生都有“上岗施政”的机会，让他们表现、锻炼自己，提高管理能力以逐步学会自我管理。同时做好班委会成员的分工合作，建立起事事有人管、事事有人干、人人有事干的制度。通过办墙报、开主题班会、搞联欢、进行各种比赛、开展各种活动等途径多为学生搭建展示才华、增长本领的平台。
4、要加强家校联系，通过开家长会，家访等途径及时了解学生在家里的生活习惯、学习行为、思想动态和行为表现，解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。
总之，此次培训，给我班主任工作指明了方向，让我懂得了应该怎样当班主任，怎样做好班主任工作。在今后的班级管理工作中，我将不断去实践，不断反思，r