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为什么开设这门课程“我们看见的是即将消失的我们拥有的是世界唯一的你来如果看见我就存在。”当代人在文化遗产的创造上虽然没有大贡献，但是要求我们把这些遗产完好无损地传承下去，而青年人正是承前启后最好的担当者。希望通过你们把遗产保护、遗产知识传播到社会中去，如朋友、家人、同事等。课程安排课程时间：32学时考核：总成绩（100分）＝期末70％＋平时30％随堂作业要求做满3次（75分）布置6次，回答问题1次（25分）遗产地、遗产知识这么多，这门课程要学习哪些知识？理论（概念、标准、保护手段等）个案（遗产文化、遗产价值、遗产地旅游）世界遗产书籍介绍孙克勤《世界遗产学》旅游教育出版社刘红婴《世界遗产概论》中国旅游出版社《中国世界遗产大观》湖南文艺出版社1、什么情况可以列入《世界遗产名录》？2、列入《世界遗产名录》有什么好处？3、世界遗产有哪些标准？4、由谁来定这些标准，谁来评定这些资源？5、要符合几条标准才能列入遗产名录？6、为什么2008年中国只有福建土楼一项被评为世界文化遗产7、还有哪些进入《世界遗产名录》？……世界遗产的缘起之说1959，重建阿斯旺高坝（纳赛尔水库）保护1817年从沙土挖出来的阿布辛拜勒神庙埃及和苏丹联合国教科文组织50多个国家（4000万美元）分割抬升60米1979努比亚遗址列入世界文化遗产拉美西斯二世（RamessesII，前1314年前1237年）古埃及第十九王朝法老（前1304年前1237年在位），其执政时期是埃及新王国最后的强盛年代。阿布辛拜勒神庙建造于公元前1275年，埃及19王朝法老拉美西斯二世统治时期。神庙在尼罗河
两岸的峭壁上凿出，高约33米，宽约37米，纵深约61米。寺内石壁上刻满了图画和象形文字，描述拉美西斯二世当政期间的生活情景、与赫悌人为争夺叙利亚地区统治权而会战于卡迭石城的战况以及努比亚地区人民的生活习俗。“阳光奇迹”阿布辛拜勒太阳神庙供奉的是太阳神，建造的方位使他能够在一天的多数时间里都沐浴在阳光中。每当太阳从东方升起，第一道光芒会照射到神庙大门上方的神像。太阳神庙的设计和建筑，由于巧妙地吸收和运用了当时最先进的天文、地理和数学等知识，因此在每年的2月21日和10月21日，渐渐升起的阳光就会穿透神庙里所有的房间，一直照射到设置在岩石六十多米深处的内殿里面去，照亮岩壁上雕刻的神像每年二月二十一日和十月二十一日清晨五时五十八分，一缕阳光会准时穿过神庙洞门，r