。5．阅读。（1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。能复述课文，会分角色朗读课文。（2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。注意默读的速度。（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。（4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。（5）学习按要求预习课文。能借助字典词典学习生字词，初读课文，提出疑难问题，初步养成预习习惯。（6）能阅读程度合适的少年儿童读物，了解主要内容。6．习作。（1）能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。（2）学习有顺序地、细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。（3）能修改有明显错误的句子。（4）学习使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。
f（5）学习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。学习使用常用的修改符号。四、教学进度安排：
周次
14周
第一单元
56周
第二单元
教学内容培养良好的学习习惯（十二）1．《长江之歌》2．《三亚落日》3．《烟台的海》4．《记金华的双龙洞》练习15《卢沟桥烽火》6．《半截蜡烛》7．《聂将军与日本小姑娘》练习28．《三打白骨精》9．《词两首》10．《螳螂捕蝉》11．《读书要有选择》练习312《夜晚的实验》13《海洋21世纪的希望》14《学会合作》练习415、《天游峰的扫路人》16、《最大的麦穗》17、《山谷中的谜底》练习518《广玉兰》19《夹竹桃》20《古诗两首》练习621、《莫泊桑拜师》22、《理想的风筝》23、《孔子游春》24、《明天我们毕业》练习7学和做
79周
第三单元
1011周
第四单元
1213周
第五单元
1415周
第六单元
1618周
第七单元
课时安排222322222222212222223222322223222
f五、习作训练：课次1内容童年趣事要求从日常生活中发生的有情有趣的小事里选择一件写下来。注意将有趣的地方写具体。2一件往事你和小伙伴之间一定发生过许多老师老师不知道的故事，发生过你从没对别人提起过的事。无论是好事、趣事还是错事，都可以写下来。题目由自己定。3写一篇读书笔记从你读过的书中选择一本自己最喜欢的，抓住书中给自己印象最深的内容，写一篇习作。要写出自己真实的感受和见解。题目自拟。4记一次实验选择一个科学课上的实验，将经过学下来。或者自己设计一个实验，边实验、边观观察边做记录。然后将实验经过、结果写下来。5成长的烦恼围绕“成长的r