7、拉萨的天空
第一课时教学目标：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、初读课文，理清文章的脉络，感受到拉萨的美。教学重难点：1．学习本课生字，能正确书写。2．通过初读，理清文章的脉络，感受到拉萨的美。教具准备：生字卡片，风景图片，幻灯片。教学过程：一、情境导入，揭示课题。1同学们，在遥远的青藏高原有一座历史文化名城拉萨，它是西藏政治、经济、文化的中心。（课件出示中国地图，找到拉萨所在的位置）板书：拉萨2拉萨是我国西部一座有名的“日光城”。今天，就让我们跟随作者一起走进拉萨，去欣赏那里别具风情的迷人风光，去仰望那与众不同的天空。补充板书：的天空3教师相关资料。了解拉萨的海拔、气候、布达拉宫等资料）二、初读课文。1、自由读，要求学生读准字音，读通句子，标出自然段的序号。2、认读生字新词，了解词意。（1）去掉拼音，读准生字。（2）给生字找朋友。（3）读准新词，并再回到文中，读懂新词。
f（4）小组交流对词语的理解。三、学习生字、新词。1、出示词语。出示课件，指名读。掬河畔圣地依山而建窗帘蓝晶晶纯净雄伟不忍对照明洁壮丽
2、识记生字字形。3、指导书写。指名读，注意把握能否读正确。尤其要注意学生读错的字音，突出“帘”、“纯”、“晶”读音并组词，强调“忍”、“窗”的字形。四、再读课文，理清课文脉络。第一自然段：拉萨是有名的“日光城”，那里的天空很蓝。第二自然段：拉萨的天空纯净、明洁。第三自然段：拉萨的天空令人神往。第四自然段：拉萨的天空一年四委都是蓝的。第五自然段：拉萨的天空是拉萨的一大景观。小结：课文每一自然段都是围绕着天空来写的。拉萨的天空很蓝、很纯、很吸引人，作者用生动的语句向我们展示了拉萨天空的美。五、指名分自然段读课文，加深印象。六、布置作业。1、生字。2、抄写词语。
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