2016～2017学年度灌云县教育局教研室工作总结
一学年来，教研室的教学教研工作紧紧围绕县委县政府和市县教育局的总体部署，以打造“让灌云人民满意的教育”为宏图，以提高教育教学质量为目标，以课程改革、提优增效为重点，以教学视导和过程评价为抓手，以打造高效课堂为突破。优化教学常规管理，强化过程督查指导，细化质量监测评估，努力提高教育教学工作的规范性、高效性、主动性、创新性。
一、亮点与成效一改革视导模式，深入开展“解剖式”调研。“解剖式”调研视导，其目的是为了精细掌握我县一线教师的教学动态，其价值是更好发挥县教研室和市县名师的诊断、指导、引领、辐射作用。操作方式：由县教研室牵头，在一学年的上下两个学期，分两轮对三个学段的各个学校，分类别、分年级开展视导。实施要求：变“静态”常规检查为“动态”过程解剖；全力聚焦教师的课堂教学行为，对发现的问题精确诊断；着力关注学生对教师的教学行为评价和课堂价值判断；对每位教师教学能力和课堂风格做出精准分析。县教育局党委领导参加视导组全程工作并作指导。（二）聚焦教学行为，大力探索“高效课堂”建设。在市教研室的引领下，三个学段教学狠抓教学规范和创新建设。特别是紧盯教师的教学行为，从细微处着眼，从技术层面指导，对整个教育教学过程开展扎实精细督查。并用课堂改革的典型事例来引领广大教师，以点带面。在学校建立课改专项实验学科，评比教改优秀教师，着力让每一位教师成为新课改积极分子
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f或中坚力量，以此推进课程改革向着健康的方向发展。1高中学段2016年10月，县教研室邀请市教研室语数外三位教研员专家，到灌云一
中开展“激发师生潜能的课堂建构”指导。2017年4月，在灌云高中、南师附中等学校组织“建设高效课堂展示”的观摩活动。局党委领导亲临现场观摩指导。我县教研室的语数外三个学科还对积极参加课改的120名青年教师，进行过程评估和表彰。
南师灌云附中、灌云一中两所学校，与金太阳教育集团联盟，积极引领课堂教学改革浪潮。灌中、附中的数学教研组、一中的语文教研组，在课堂行为上锐意改革，大放异彩，在2017高考中取得了优秀成绩。
2初中学段积极打造“释放师生潜能的课堂”，培育并推广了灌云县实验中学的“小组互帮、共同提升”、同兴中学的“五步五查教学法”、四队中学的“自主探究拓展”等教学范式，并分别在这三所学校举行了全县的教学开放周活动，有效的提升了课堂教学效益。开展了三次网片优r