读s和∫的情况，根据有关c的读音规则，C在e，i，y前一般读作s，而c出现在ia，ie，io前时，则读作∫通过仔细观察，我们会发现c在元音字母i前时，其读音较难掌握。这恰恰是考查学生掌握程度的最佳切入点。在这种情况下，如果将e读作∫的几个词appreciate，ocea
，Ocea
ia，socialist，socialism作为特例词而牢牢记住，便会突破难点，使考题的难度大大降低。此外，考生还应注意辅音字母在单词中音的省略或同化。元音字母和元音字母组合在单词中的读音涉及重读音节时，考生应能理解，并在理解的基础上加以记忆。考生必须熟练地掌握双音节词和多音节词的音节划分以及重读音节的判定，适当掌握一些构词法知识，然后再考虑元音字母及其组合的读音。
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fII．词汇与语法结构（vocabularya
dstructure）语法和词汇部分要求掌握英语的基本词汇和语法规则。其中出题方式为15道题，每小题4个选项，考生需要根据所给题干在4个选项中选择最佳的一个作为答案。下面分词汇和语法两个部分说明。一、词汇词汇主要从单个的词（包括名词、动词、形容词、副词、介词）、短语、固定搭配等方面出题考查考生对词汇的掌握情况。出题的角度通常所给的4个选项的词意比较接近，或拼写比较相像，或搭配不同则意义不同，或固定词组的搭配与运用等。词汇的考查通常是最基本的词、常用词的搭配和一些常用的固定词组。面对这类考题，考生需要比较熟练地掌握，方能做出正确的选择。例题及说明例1、Itwas_____ofyou
ottodisturbtheseoldpeoplelateat
ight（2013）Apatie
tBco
siderateCdeliberateDmodest分析：考查形容词词义辨析。答案B。patie
t有耐心的；co
siderate体贴的；deliberate故意的；modest谦虚的；【句子大意】你真是体贴，深夜里没有打扰这些老人。例2、Ithi
kthatA
ais______farthemostactivememberi
ourgroup2014AwithBatCasDby分析：考查介词短语。答案D。byfar到目前为止，固定他配。与far搭配的短语还有asfaras就…尽…【句子大意】我认为，到目前为止，A
a是我们组里最积极的一位。例3、Whoshouldberespo
sible______theaccide
t2013AatBofCwithDfor分析：考查固定搭配。答案D。berespo
siblefor意为对负责符合题意【句子大意】谁应该为这起事故负责。例4、Myau
t’sbusi
esshasbee
doi
gpoorlybutshe’shopi
gthather_____willcha
ge（2015）Aemotio
BluckCdutyDfame分析：考查名词。答案B。emotio
感情；luck命运，运气；duty职责；fame名声【句子大意】我阿姨的生意一直不好，但她正期望着时来运转r