浅谈初中语文现代文中考阅读题的答题技巧
虽然阅读能力不是一朝一夕就能培养成的，但是，现代文阅读题的答题技巧在短时间内是可以掌握的，而且可以起到立竿见影的作用。任何技巧的掌握，都要具备一定的基础知识和基本技能作为依托，才可以使技巧发挥出应有的作用。文章体裁和文学体裁的划分不一样，文章体裁是根据表达方式来划分的，而文学体裁是根据文章内涵、思想整体结构等来划分的。文章体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文、演讲稿等。文学体裁包括诗歌、小说、戏剧、散文。中考阅读常见的就是记叙文和说明文，议论文较少。记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。顾名思义记叙文从写作对象的不同，可分为四类：（1）写人的记叙文；（2）叙事的记叙文；（3）写景的记叙文（即散文）；（4）状物的记叙文。记叙文的六要素是：时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。我们在教给学生写记叙文时主要弄清为何叙、叙什么、怎样叙三个方面的内容。“为何叙”即为文章的思想内涵，“叙什么”即为记叙文的六要素，要交代清楚。“怎样叙”即为记叙的方法和记叙的结构。中考阅读常见的就是记叙文和说明文，议论文较少。下面就中考阅读题的答题技巧简单阐述一下：这是2017年河北省初中毕业生升学考试的一道现代文阅读
f题。至深至纯师生情——与周有光先生二三事①在北京大学中文系读书时，系里曾邀请周有光先生给我们讲授文字改革课程，这样，我便有幸成了先生的学生。后来，我和先生的来往增多。④2007年5月，吴玉章基金委员会开展人文社会科学奖的评奖活动。我看到征集评奖作品公告后，按要求买了三部《周有光语文论集》，亲自送到中国人民大学科研处申请参评。事有凑巧，过了不久，我收到吴玉章基金会的聘书，聘请我为这次评奖的评委。我被分在语言学著作评选小组，组长是胡明扬先生。八月份，评选开始。我所在的小组专门召开专家座谈会听取意见。座谈会上，北京大学中文系教授郭锡良说：“我认为，在语言学类参评的图书中，只有《周有光语文论集》够得上特等奖！”他的意见得到了其他专家的相应，这部书最后被评为特等奖。⑤在那次评选活动中，有一部参评图书是《图画文字说与人类文字的起源》，胡明扬先生要我仔细看看这部书，提出初步的意见供各位评委参考。我认真读了这部书，可是有的地方自己也拿不准，就想起了周先生，他是这方面的专家。我把书转给周r