奥鹏职业高级中学管理制度汇编
前言
“有规矩才能成方圆”，拥有一套科学的管理制度，学校工作才能做到有章可循，管理有序，学校才能沿着一条正确的航线不断前进；同时，校长、教师、职工、学生明白各自的职责，才能够团结合作、共同进取。严明的校风由此形成，良好的人文环境也由此建立。近几年来，我校打破了原来的普通中学管理模式，大胆创新，探索职业中学发展的新路子，由幼稚到成熟，走过了一段艰苦的历程。在此阶段，学校领导班子和教职工们一道，共同研讨，并借鉴其他兄弟学校经验，逐渐建立一套完整的、切实可行的学校管理制度，并经学校第三届教代会通过。这套管理制度可说是治校法宝，也是全校师生辛勤劳动的结晶。我们将在这套管理制度的基础上，不断改进，力求建立一套更完善、更有成效的管理制度，把学校办得更有活力，迎接新的挑战！
目录
第一部分总
第一章
纲
总则
第一条：全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以《职业教育法》为指导，“面向世界、面向未来、面向现代化。”将学校办成一所有特色的新型民办学校。第二条：坚持“德育为首、教学为主、育人为本”的办学原则，培养有时代开拓精神、良好职业道德、突出专业技能、较高文化素质的复
f合型中级技术人才，学制为三年。第三条：锐意改革，坚持创新，努力探索，具有教育教学，科研开发，生产经营，实习培训，职业技能鉴定等综合功能的办学模式，始终坚持产教结合，校企结合等多种办学形式，努力提高办学质量和办学效益。第四条：学校实行“目标管理”“科学管理”和“依法治校”、，确保学校各项工作正常运行，增强学校的自我发展能力。第五条：发挥民办示范功能和辐射作用。
第二章
教学工作管理
第六条：遵循“长线求稳、短线求活”的办学原则，根据市场需要，积极调整专业结构，形成独具特色的办学模式。第七条：注重提高学生的综合素质，培养学生职业技能，努力使学生成为“多能一专”的复合型中级技术人才。第八条突出“计算机及应用、会计”两个骨干专业。大力发展与专业有关的校办企业，形成集教学、科研、生产、经营、服务为一体的管理实体。第九条：协调职业高中班、短期培训班两者的关系，使彼此相得益彰。第十条：正确处理好文化课、专业理论课和专业实习训练课的比例，执行“双证考核制度”，鼓励师生专业技能冒尖。第十一条：强化专业能力的同时，重视美育和体育工作，抓好“两课两操一活动”及学校运动队的工作，精r