养成教育细则》，组织学生学习，利用班队会板报，宣传栏、广播等广为宣传。第二阶段：实施操作阶段（一）、组建“督察小组”，制定实施计划1、以少队为单位，组织发动队员对照“八大习惯”细则，找出普遍存在，最需要克服的各种陋习，并以班级为单位召开“向陋习说不”主题班会。各班主任要在实施办法的指导下制定出本班具体的实施细则。2、指导队员学习《“八大习惯”养成教育细则》让他们根据自己的实际情况，制定出克服、改正陋习的具体措施。
f（二）、常抓不懈，建立长效评比机制学生行为的养成不是在一朝一夕能完成的，需要长期不懈的努力，因此我们要高度重视学生“八大习惯”的养成教育工作，把“八大习惯”养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去，并作到每周一小结，每月一通报。第三阶段：总结表彰阶段1、根据各班队学生“八大习惯”实践表现，评选“好习惯标兵”。2、年级召开“八大习惯”养成教育活动情况汇报会和经验交流会，评选出“优秀小队”和优秀辅导员。3、表彰优秀集体和个人，推动“八大习惯”教育活动向纵深发展。五、加强领导，齐抓共管成立开展“八大习惯”养成教育领导组，加强管理、指导和检查。组长：李智飞
副组长：刘虎兵成员：各班班主任
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