课题：《欧姆定律（二）》
教学目标：1会测量导体的电阻2会利用欧姆定律解决串联和并联电路中的问题教学难点：伏安法测电阻教学方法：互动式教学教学过程：1检查反馈2情景引入3精讲精练知识点1：测量小灯泡的电阻知识点2：欧姆定律在串、并联电路中的应用4课堂训练5课堂小结6作业
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f【精讲精练】专题1：测量小灯泡的电阻
Rx1伏安法测电阻：用电压表和电流表测出小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，根据RUI求出电阻。这种测电阻的方法称为伏安法。2注意事项：AVSPab
（1）开始连接电路时，要使开关断开，闭合开关前要把滑动变阻器的滑片置于最大阻值处。开始实验前要试触，实验结束时，要先断开开关，再整理电路；（2）若闭合开关后发现电流表、电压表的指针不动，则必须检查开关接触是否良好，电路的连接是否有误，导线与各元件的接线柱是否接触良好；（3）选取的数据要在电表的量程之内，尽可能变化大些，使计算的平均值更准确。3常见电路故障及产生的现象常见故障灯泡短路灯泡断路电压表与电流表互换位置滑动变阻器的接线柱为“两下”或“两上”产生的现象电流表有示数，电压表无示数，灯泡不发光电流表无示数，电压表示数为电源电压，灯泡不发光电流表无示数，电压表示数为电源电压，灯泡不发光无论怎样移动滑片，电压表和电流表的示数都不变，灯泡的亮度也不变
4利用电压表、电流表判断电路故障示数过大电流表电压表短路直接接在了电源两端；与某一用电器串联在电路中无示数断路；电流太小，电流表指针移动不明显电压表没接好；整个电路断路；电压表本身损坏；被测电路短路；电压表被短路
例1（江苏扬州中考）：在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线处，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（A灯泡L2短路C灯泡L1断路B灯泡L2断路D两个灯泡都断路）AVL2SL1
5等效替代法测电阻：在伏安法测电阻的实验中，若缺少一只电流表或电压表，可用定值电阻R来替代，这种方法叫等效替代法。（1）双伏法测电阻：在串联电路中，电压的分配与电阻成正比。当给我们一只电压表和一个已知阻值的电阻R时，可把已知电阻和未知电阻串联起来，用电压表测出两者两端的电压U1、U2，再根据公式RxU2RU1，计算未知电阻Rx。
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f（2）双安法测电阻：在并联电路中，电流的分配与电阻成反比。当A给我们一只电流表和一个已知阻值的电阻时，可把已知电阻和未知r