高二生物必修三51《生态系统的结构》
【学习目标】
1举例说明什么是生态系统。2讨论某一生态系统的结构。3阐明生态系统组成成分间的相互关系。4分析生态系统的食物链、食物网。5尝试构建生态系统的结构模型。
【自主探究学习】
知识点一生态系统的范围
B图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落
C图中仅有一条食物链D蛇属于三级消费者
7下图是一个简化的食物网。分析回答下列问题
1该食物网由
条食物链组成。
2其中的初级消费者是
。
3处于第三营养级的生物有
种。
4图中蜘蛛与青蛙的种间关系是
。
5生态系统的四种成分中图中未体现出的两种成分是
。
1你认为什么是生态系统？并描述生态系统的范围。
知识总结框架
2阅读p88小字部分总结生态系统的类型有哪些？
知识点二：生态系统的组成成分
3通过课本P89思考与讨论的问题总结生态系统的结构？
4论述生态系统的各组成成分的作用及他们之间的相互关系。
思考：1）植物都是生产者吗为什么
2）动物都是消费者吗为什么
3）细菌都是分解者吗分解者都是细菌、真菌等微生物吗举例说明。
知识点三生态系统的营养结构
5生态系统的营养结构是什么，并对其作出解释？食物链的类型有捕食链、寄生链和腐生链我们平常所说的
是指捕食链。请完成下面捕食链中各种生物与营养级的对应关系表
6根据实例总
7什么是食物食物链举例
草
兔
狐
狼
结食物链的特点？网，食物网形成的原因是什么
并完成下列填生态系统成分
1同一种生物不同的营养级
营养级别
同的食物链中分别占有
营养级。
空在不同的食物链中可以占有如课本P91图55中的鹰可在不
2在食物网中两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合如课本P91图55中的螳螂与青蛙二者
之间的关系是
。
3食物网中当某种生物因某种原因而大量减少时对另一种生物的影响沿不同线路分析结果不同时应以
为分析依据。
4一般认为食物网越复杂生态系统抵抗外界干扰的能力就越
。
【巩固提升】1下列有关生态系统结构的叙述正确的是。
A所有动物都是消费者B分解者都是原核生物
C自养生物都是生产者是生态系统的主要成分D细菌和真菌都是分解者
2下图为南极某海域的食物网。据图判断正确的是。
A此食物网共有6条食物链B硅藻既是生产者又是分解者
C磷虾在不同食物链上都属于同一营养级D严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大
3一个生态系统中物质循环和能量流动的渠道是。
A营养级B食r