供给囤积春色撩人【答案】D
【解析】本题主要考查的是形声字。A项中“惊魂甫定”的“甫”读fǔ。B项“喟然”中的“喟”读uì。c项“数见
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f不鲜”的“数”读shuò。考点4：形近字【要点解说】形近子的特点为形体近似，鱼目混珠，读音异同难辨，自XX年高考开始关注此考点后，近几年高考命题一直对形近字“宠爱有加”，在高考字音题中占有重要一席。考点5：惯性误读字【要点解说】生活中受方言、习俗等因素的影响，很多字“习惯成自然”地流行误读为一错误读音，且积习难改。如：“马匹”易误读为“马匹”，“气氛”易误读为“气氛”，“桎梏”易误读为“桎梏”、“麻痹”易误读为“麻痹”，“压轴”易误读为“压轴”等。这种字拟题不受约束，可以跟任何一种类型组合，也可单独设题，有很强的适应能力和渗透性。【例题】列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．酝酿校对腼腆一曝十寒B．匹配穿凿内讧不肖子孙c．莞尔搭讪隽永言简意赅D．刹那机械恪守草菅人命【答案】B【解析】A“校对”的“校”读jiào。c“莞尔”的“莞”读ǎ
。D“刹那”的“刹”读chà。这三个字虽然都是多音字，
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f但同时也是习惯性误读字。另外，“酝酿”的“酿”、“腼腆”的“腆”、“隽永”的“隽”、“恪守”的“恪”也是较易误读的字，在日常使用中，误导、迷惑性很强。考点6：综合性考查【要点解说】近几年高考中每组试题的错项设置，呈现开发局势，有专项型，更多的为兼顾型，将多音字、形似字、异读字综合考查，甚至有的在形式上不再是单一词汇的设置，而是在句子中综合考查。尤其需要注意统读或改读的字的字音，如“凿”统读为záo；记牢常见成语中特殊字的读音，如心宽体胖的“胖”读pá
，不读pà
g。【例题】下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是A．孤独，荡涤人的矫饰和浮躁；孤独，诠释人的淳朴和淡泊；孤独，凝聚人的内涵和睿智；孤独．提升人的品位和境界。B．利害攸关而实话实说，连遇强手而毫不怯懦，检点省察而幡然知耻，路见不平而拔刀相助：这就是勇敢。c．傅雷先生耻于蝇利蜗名之争，奋而辞职，闭门译述，翻译艺术日臻完美，终以卷帙浩繁的译著，享誉学界。D．《古文观止》是由康熙年间两位名不见经传的选家所编，他们披沙捡金，遴选了r