人教部编版小学七年级语文下册期中测试卷
一、积累与运用（共25分）
1下列加点字读音都正确的一项（）（3分）
A哽．住（gě
g）粗拙．（zhuó）揩．汗（kāi）
B滞．笨．（zhì）
气氛．（fē
）
亘．古．（gè
）
C校．对（jiào）殷．红（yī
）
哺．育（bǔ）
D惩．罚．（ché
g）污秽．（suì）
挚．痛（zhì）
2下列汉字书写有误的一项（）（3分）
A深宵祈祷沥尽心血
B迭起默契大庭广众
C狂澜烦琐锋芒必露
D字帖愧怍深恶痛绝
3下列加点词语运用不恰当的一项（）（3分）
A、对于圣诞节该不该过，中国学生对此津津乐道。
B、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。
C、为了迎接初中这次的五四文艺汇演，同学们争先恐后，精心编排了多个活
动。
D、鲁迅先生的《阿长与山海经》这篇散文情节跌宕起伏，抑扬顿挫，令人
赞叹不已。
4下列文学常识搭配有误的一项（）（3分）
A《孙权劝学》司马迁北宋《资治通鉴》
B《卖油翁》欧阳修北宋《归田录》
C《最后一课》都德法国《最后一课》
D《木兰诗》郭茂倩北宋《乐府诗集》
5根据要求古诗文默写（8分）
（1）
明月来相照。
（2）
，何人不起故园情。
（3）马上相逢无纸笔，
。
（4）杨花榆荚无才思，
。
（5）《木兰诗》中体现战争的旷日持久战斗激烈悲壮的诗句
是：
，
。
（6）《木兰诗》中侧面描写木兰战功显赫的诗句
是：
，
。
f6名著阅读。（5分）（1）《骆驼祥子》的作者是＿＿＿＿，他的文学语言充满着＿＿＿＿。（2分）（2）试举例分析主人公祥子的形象。（3分）
二、阅读理解（45分）
（一）课内文言文阅读（10分）
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读
书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿
今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事
之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1、解释下列加点词意思3分
（1）蒙辞．以军中多务（
）
（2）孰．若孤（
）
（3）非．复．吴下阿蒙（
）
2、翻译下列句子（4分）
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
3、下列对本文有关内容的分析，不恰当的一项是（
）（3分）
A、孙权以读书的目的晓之以理，又以自身经验动之r