第二节
【教学目标】
自然环境
1、通过对亚洲的学习，运用地图及有关资料归纳出大洲的地形、气候、河流特点，并分析其相互关系2、理解河流分布与地形之间的关系。3、培养学生热爱我们所居住的大洲亚洲的良好情感，激发学生的自豪感；【教学重点】亚洲地形与河流分布的关系【教学难点】运用地形图和地形剖面图描述区域某一地势变化及地形分布特点。【教学方法】讲授法、读图指导法、练习法等。【教具准备】多媒体课件【教学过程】环节导入新课教师活动播放《亚洲雄风》歌曲提问复习地形图的阅读方法知识点从这首熟悉的歌曲里，你听到亚洲的大自然里有什么了吗？你感受到了亚洲的骄傲在哪里了吗？地形图依据什么来分层设色的？每种颜色各代表什么高度？（读海深陆高表）基本地形有哪五种？一、展示图片（1）“亚洲地形图”认识一些主要的地形区，描述一下他们的位置和大致海拔1组：青藏高原、喜玛拉雅山及主峰2组：帕米尔高原、蒙古高原3组：西西伯利亚平原、华北平原、印度河平原和德干高原、伊朗高原4组：阿拉伯半岛、马来半岛二、根据以上的读图分析，从位置和海拔两方面考虑总结：亚洲地形特点：起伏很大，地势中间高，四周低学生活动听歌曲谈感受看图抢答学生查图讨论回答出各地的地理位置，海拔高度设计意图
新授自主学习小组合作
过渡：要了解一个大洲的自然环境，除地理位置外，还需认识它的地形、湖泊、河流及气候等方面。
通过观察、比较，培养学生的动手操作、动不同组的学眼观察能生展开竞赛，力。抢答，活跃气氛
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f自主学习小组合作
展示图片（2）三、写出图中代号所代表的地理事物的名称。“亚洲大地形海洋①阿拉伯海②亚丁湾，③太平洋。与河流分布图河流：a乌拉尔河，b叶尼塞河，c印度河。湖泊：d：___里海___。山脉：A乌拉尔山脉，B大高加索山脉，C喜马拉雅山脉，D小兴安岭。半岛：甲阿拉伯，乙印度，丙中南四、从两幅图中比较亚洲和北美洲地形的不同引导学生读亚洲在东西方向上地势表现出起伏大，中部图回答读书高，两侧低的特点。“亚洲大陆沿北美洲在东西方向上地势西高东低30度北纬的地过渡：河流是构成自然环境的另一重要因素，形剖面图和北下面我们来了解一下亚洲地形与河流分布的美洲沿40度北关系纬的地形剖面图，观察区别两图
学生分组讨论各小组互相抢答评选优胜小组给予表扬学生读图分组讨论各小组互相互相交流归纳
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