国的情感
A、①②③
B、②③④
C、①②③④
3、下列做法中你赞同的是）
A、小红想利用周末的时间学习书法
B、小芳暑假不知道做什么，完全是父母说了算
C、刘丽的父母不让她出去旅游，她就不吃饭
4、下列关于课余生活说法错误的是
A、我爱摄影，可以用镜头发现身边的美好事物
B、我们可以自主选择课余生活
C我们的课余生活是相同的
5、下列行为中不正确的是
A、在图书室，不大声喧哗
B、外出旅游时没人监督时乱扔垃圾
C、不去水深的地方玩儿
四、实践题：
1、把自己参加过的课余生活列举出来，并加以分类。
校内课余生活：
校外课余生活：
2、与同桌讨论一下：我们自主选择课余生活时，应该注意哪些？
f第二课学会沟通交流
学习目标：
1、理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考
2、真诚坦率的沟通，可以有效化解矛盾、促进和谐
3、掌握一定的与人沟通的方法，有利于解决分歧、达成共识
学习重点：真诚坦率的沟通有效的化解矛盾，真诚地向对方提出意见，注意方式方法，
尊重他人表达自己观点的权利
学习难点：要学会倾听，理解领会对方的想法，未能达成共识可展开争论，并给对方解
释的机会。
学习准备：自行评价自己的沟通能力
我能行：
一、填空题：
1、与人沟通，即使未能达成共识，也不要（
）我们可以结合具体问题进行讨论，
给对方（
）。
2、与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去（
）的机会。与人
沟通，还要学会（）。
3、当与同学意见不一致时，正确的做法是换位思考。换位的三部曲是（
）、
（
）、（
）。
4、交流中产生分歧时，我们可以地向对方提出意见，平和、冷静、

地与对方交流。
5、学会倾听既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的（）和
（
）。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）
（）1、理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。
（）2、我的想法会被有些人认为是幼稚的，可笑的，我不敢表达自己的真实想法。
（）3、这么简单的问题你都不懂，我没时间给你讲了，你拿我的答案看吧。
（）4、与人沟通，还要学会倾听。
（）5、对于不同看法，我们不能采取简单拒绝的态度。
（）6、小方和老师说话时，总是身体前倾，目光专注。
三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）
1、我表达不清：真实想法是“这样的”，但是表达出来的意见就变成“那样的”。解
决办法是（）
A、克服这种毛病，增强自信心
r