组织行为学教案
课程名称课题组织行为学
组织行为学的研究对象与学科性质
3教学方法
以课堂讲授为主
授课时数
目1、重点掌握组织行为学的概念、组织行为学的学科性质和主要理论来源，的2、了解组织行为学的发展状况。
第一节
教学
组织行为学的研究对象与学科性质
过
一、组织行为学的概念二、组织行为学的性质与特点（一）边缘性、综合性（二）两重性（三）实用性三、研究组织行为学的意义和作用第二节组织行为学的产生与发展
程
一、管理科学的发展与组织行为学的产生二、组织行为学形成的理论基础三、组织行为学与管理心理学四、组织行为学与行为科学五、组织行为学的发展动向
思重点：重点掌握组织行为学的主要理论来源。重点：考难点组织行为学的产生与发展难点：题思考题：1、管理科学的发展与组织行为学的产生是什么？思考题：、
2、组织行为学的性质与特点是什么？
参考文献小结
美弗雷德鲁森斯《组织行为学》（第七版）人民邮电出版社英D赫尔雷戈尔等《组织行为学》（第九版）华东师范大学出版社
f课程名称课题
组织行为学
第三节
3
组织行为学的研究方法
教学方法
以课堂讲授为主
授课时数
目掌握组织行为学的基本研究方法。的
第三节
组织行为学的研究方法
教
学
过
程
思考题
一、科学的研究方法应遵循的基本原则（一）研究程序的公开性（二）收集资料的客观性（三）观察与实验条件的可控性（四）分析方法的系统性二、模型（一）模型的概念（二）模型的分类（三）模型的结构一、行为变量的测量一量表二变量的处理方式三测量的信度与效度四、组织行为学研究的具体方法（一）观察法（二）调查法（三）实验法（四）谈话法（五）测验法（六）案例研究法重点：重点：组织行为学研究的具体方法难点：难点模型思考题：思考题：1、科学的研究方法应遵循的基本原则是什么？2、组织行为学研究的具体方法有哪些？、美弗雷德鲁森斯《组织行为学》（第七版）人民邮电出版社
参考英D赫尔雷戈尔等《组织行为学》（第九版）华东师范大学出版社文献小结
f课程名称课题
组织行为学第四节
3
关于人性假设的研究
教学方法
以课堂讲授为主
授课时数
目1、了解人性假设的主要观点。的
第四节
关于人性假设的研究
一、以人为中心的管理教二、人性的假设（一）理性－经济人的假设学（二）社会人的假设（三）自我实现人性的假设过（四）复杂人性的假设三、对人性假设理论的分r