if…else、switch、for和while语句的使用方法4、通过本实验进一步理解使用C2005创建ASPNET网站的一般步骤和常用编程技巧
二、实验要求
注：至少选做2题。1、设计一个能计算1！2！3！…
！的程序2、设计一个商场收费程序3、为小学生设计一个用于100以内的加法练习程序。要求见课本P93习题16小题。4、设计一个循环程序，当用户单击“开始”按钮时，产生8组19之间的随机整数，
如果在某组中已产生了5个随机数或产生的随机数为6，则开始下一组。要求见课本P94习题17小题。
三、实验步骤
1、设计阶乘和计算程序（如图）
图21
图22
1问题分析：可以将问题分为“计算若干项的和”与“计算某数的阶乘”
两个层次
来理解，这两个层次分别通过for循环来处理。也就是说，可以通过一个for循环的嵌套
来解决问题。
2设计WEB页面：新建一个ASPNET网站，切换到设计视图。向页面中添加需要说明文
字和1个文本框TextBox11个按钮Butto
1和1和用于显示结果的标签控件Label1。
3设置对象属性
表21属性设置
控件
属性值
说明
3
fTextBox1
ID
Butto
1
ID
Text
Label1
ID
Text
4编写事件代码2、设计商场收费程序
txtNumbt
OK确定lblResult空
文本框在程序中使用的名称按钮控件在程序中使用的名称按钮控件上显示的文本标签控件在程序中使用的名称标签控件上显示的文本
图23
图24
要求：
1
若没有输入商品数量，则默认为1
2
若没有输入商品的编号，直接单击【确定】按钮，则表示统计完毕，
屏幕上显示购物金额、折扣率和应付金额。
3
为了防止因用户误单击【确定】按钮导致结算数据重复出现，在显示
了结算数据户，【确定】按钮呈灰色显示。
4
单击【返回】按钮清楚上次购物详细清单及结算数据，将程序恢复为
初始状态。
步骤：
1问题分析：用户输入“商品编号”及“数量”值后，程序根据预先的
设定进行判断，从而得到相应的“商品名称”、“单价”、计算出小计值并
将结果显示到标签控件中。为了得到总购物金额还需要对小计值进行累
加。
2设计WEB页面：新建一个ASPNET网站，切换到设计视图。向页面中
添加需要的说明文字和2个文本框；2个按钮和一个用于显示计算结果的
标签控件。
3设置对象的属性
表22属性设置
控件
属性值
说明
TextBox1
IDtxtAmou
t
文本框1在程序中使用的名称
TextBox2
IDtxtSerial
文本框2在程序中使用的名称
Butto
1
IDbt
OK
按钮1控件在程序中使用的名称
Text确定
按钮1控件上显示的文本
Butto
2
IDbt
Back
按钮2控件在程序中使r