生物】高考生物易错选择题陷阱归类例评
高三生物易错选择题陷阱归类例评
俗话说“失败乃成功之母”善于总结失败教训的人往往比别人多一些接近成功的机会，及时纠错和建立“错题档案”是学生提高学习成绩的一种有效方法。为了引导大家寻找出易错题的根源，总结出规律性认识，作者把本期的考练中出现的一些易错选择题从知识、能力两方面予以归类评讲，意在以典型引路，给同学们以启发。一．熟悉知识造成思维定式例：下列说法正确的是：A油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，碰洒一定浓度的生长素类似物可避免减产。B甲状腺激素分泌不足时，成年人耗氧量会增加。C切除动物垂体后，动物血液中生长激素和甲状腺激素都增加。D激素间的拮抗作用不利于维持内环境的稳态。评：正确答案C，学生易选A。究其原因，学生对激素的调节作用已掌握较熟，特别是生长素的功能之一促进果实发育，熟悉的知识点反成本题的陷阱，因为油菜是种子而不是果实。克服这类问题的方法应注意越是熟悉的知识点或试题越要仔细审查，严防细微变化。二．强调生理作用，忽略生理过程例：饮食较咸，人体细胞外液渗透压升高，在神经和激素的作用下，主要通过对肾脏重吸收作用的调节使细胞外液的渗透压趋向于恢复正常。在这个过程中，血液中抗利尿激素和醛固酮的含量变化曲线依次是
A①②B①④C②③D④③评：正确答案A，学生易选D。原因是学生非常重视抗利尿激素和醛固酮的生理作用，容易忽视细胞外液渗透压升高到趋向于恢复正常的过程中抗利尿激素和醛固酮分泌量的变化过程。解决这类问题的方法是依据作用推变化，放入过程找整体。三．注重表面，不抓实质例．将B型血人的红细胞和另一个人的血清混合，不发生凝集，则此血清供应者的血型可能为：A．只可能是B型B．A型或AB型C．B型或AB型D．B型或O型评：正确答案C，学生易选A。本题现象是B型血人的红细胞和另一个人的血清混合，不发生凝集，本质是另一个人的血清中不含抗B凝集素，学生作题时往往注重事物的表面现象，而忽视事物的本质，造成丢解上当。四．考虑不周，以偏概全
f例：在光亮处用一种培养液分别培养绿藻和酵母菌，其结果如下图，造成这种结果的原因是培养液中：
A．缺少无机盐C．缺少有机养分
B．含氧量太高D．不含二氧化碳
评：正确答案C，学生易选其它。本题难度不大，但学生容易选错，原因是考虑问题不全面，以偏概全，匆忙决断。遇到这类问题，要注意提醒自己，全面考虑，找出两r