个人教学问题改进计划模板
性别
男
年龄
33
学历
本科
职称
小高
教龄
10
职务
无
所任学科
数学
个人教学问题改进计划
1、有较好的课堂掌控水平，对各个的年级学生的心理特点有一定的了解，明确各个年级的知识点和学生应该达到的水准。
教学问题分析
2、有时容易受自己经验主义的影响，对一些没有预设到的学生生成资源未能很好的使用。
改进目标
1、近期目标：进一步增强对学生的学情分析，具体了解学生对各个知识点的掌握情况和相对应的生活经验，合理预设学生可能会出现的问题，可能会生成的资源。课堂上注重每一位学生，合理利用学生的生成资源，通过热、温、冷三种处理方式来合理处理学生的各种生成资源，为突破重难点更好的服务。2、长远目标：结合学校的“先学后教”的教学模式，提升学生的自主学习水平，在小组合作的教学方式下，学生之间互帮互助，达到全体学生共同进步。
f具体措施
可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。一、积极研究和学习新课程标准下的教学理念，认真钻研新课标，阅读相关的书籍和报刊，积极参与校本研修网的学习，为提升自己的教学水平打下坚实的基础。二、结合学校的“先学后教”、“小组交流合作”等教学模式，了解学生的具体学期，充分了解每个知识点在整个学期中的位置，在整个小学阶段中所处的位置，学生应该掌握的水准等来调整自己的教学计划。三、积极参与区里和学校组织的各种教研活动、科组交流活动、校本课程学习等等。多与教学专家和名师等交流，解决自己在教学中的困惑，提升自身的教育教学水平。
各种好的教育书籍和报刊。教育专家和名师的指导。所需支持
改进结果
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