扎实开展“两学一做”学习教育，深入推进公司转型升级改革发展
中央决定今年在全党开展两学一做学习教育，这是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性、制度性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。今天我结合自己对两学一做的理解和学习体会与大家进行交流。
一、正确理解“两学一做”学习教育的科学内涵和实践要求
开展两学一做首要任务是深刻领会习近平总书记对开展两学一做学习教育作出的重要指示精神，全面认识和准确把握两学一做的科学内涵，并在实践中认真贯彻落实两学一做要求。（一）两学本身也是做，要领会精髓、融会贯通，要下苦功夫，扎扎实实地学。中央强调，开展两学一做学习教育，基础在学，就是学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话，并对全体党员和党员领导干部的学习提出不同要求。把学习摆在首要位置，通过学习进一步统一思想、武装头脑、提高认识，是我们党深化党内教育、加强思想政治建设的鲜明特点和成功经验。这既突出了学习的基
f础性地位，又明确了学习的基本内容和重点。我们党的党章，集中体现了马克思主义政党的性质宗旨、政治主张、奋斗理想和对党员的基本要求，是管党治党的总遵循，是全党必须遵守的共同行为规范。党规党纪是党章的延伸和具体化，是党员应当严守的纪律和规矩。在90多年的奋斗历程中，我们党在制定和完善党章党规的同时，对认真学习、自觉执行党章党规作出明确要求，严格用党章党规规范党的组织生活和党员言行，有力维护了党的团结统一，保证了党的先进性和纯洁性，促进了党的健康发展。学习党章党规、敬畏党章党规、严格遵守党章党规，强化党章党规意识，是全体党员的应尽义务和庄严责任，是落实全面从严治党要求的迫切需要。列宁指出：没有革命的理论，就不会有革命的运动。我们党从成立之日起，就把马克思列宁主义作为指导思想和行动指南。在党的90多年奋斗历程中，我们党紧紧依靠人民，把马克思列宁主义基本原理同中国实际和时代特征相结合，不断推进马克思主义中国化，形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，取得了革命建设改革的伟大胜利，开创和发展了中国特色社会主义。但是相结合的过程不是一蹴而就的，是我们党艰苦探索的过程，是广大人民群众创新实践的过程，也是党的领袖和广大理论工作者发挥聪明才智、耗费心血总结和概括提炼的过程。这个过程不是r