2012山东省初中语文优质课一等奖《湖心亭看雪》教学实录
发布时间：20121112
《湖心亭看雪》教学实录新泰市实验中学饶建玲（2012山东省初中语文优质课一等奖）
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师：上课生：老师好师：同学们好一声问好之后，我想和大家套套近乎，你们都多大了？生：1213师：奥，1213，这是花一样的季节这个季节也是爱做梦的季节同学们你们都做过梦吗？生：做过师：爱做什么梦？生：白日梦（大笑）师（笑）：美梦，白日梦那么，你们有梦想么？生：有师：老师也有梦想特别是来到我们曲阜大地，孔子的故乡，就梦想着能和孔子一样和众家弟子72贤才侃侃而谈，在辩论中见真知，在读书中享人生不知道我们的梦想能否实现生：能师：看来，梦这个字是有些意思的在明朝有个人，他把自己的前半生当做梦来回忆，并且写成了书，这个人就是张岱，这本书的名字就是《陶庵梦忆》大家是从哪里看到的？
f生：注释师：大家很聪明，很会学习陶庵指的是谁？生：张岱师：大家不要小瞧了张岱，我国当代有个著名学者对张岱有个评价，大家看大屏幕（展示课件）生1（读）：明文第一，非张岱莫属，陈平原尤其是《陶庵梦忆》篇篇都是好文章，每次读《陶庵梦忆》，总是其乐融融师：今天我们就来学习《陶庵梦忆》中最美的文章《湖心亭看雪》，美文共欣赏，大家用自己喜欢的方式读一下文章，开始生（自由读）师：谁给大家来朗读一下（生举手）生2读师：大家注意仔细听字音师：读得怎么样？生3：第一段中读错一个字师：还有要说的吗？生4：我觉得还应该注意每段的情感师：好，要求更高了生5：还有“独往湖心亭看雪”中间应该停顿，刚才他一句读下来了师：是的，注意停顿表意才能更清晰这个句子应该怎样停顿？生：在“独往”和“湖心亭”后面师：给大家示范一下生读师：刚才大家不仅按我的要求读准了字音，还听出了节奏和情感下面看大屏幕，注意以下字音哪个同学读一下？
f生6读：是日更定余强饮三大白，崇祯雾凇师：我注意到一个字，他读得有些犹豫，哪个字？一起说生：崇祯师：大家齐读两遍生读师：还有一个字毳衣炉火生读师：每个同学自由把重点读音读两遍生读师：下面把我们的文章对照着注释再读一遍，看看哪些地方是你读不懂的，弄不通的，看了注释依然有些模糊的地方，做好批注，等会儿我们来交流一下生自由读师：好了，大家说一下有哪些地方不懂生7：第一段最后一句中的“芥”，是什么意思？师：有谁能给他帮忙吗？生8：这里是小草的意思r